愛(ài)的教育讀后感范文600字(通用22篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-09-12 06:37 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
愛(ài)的教育讀后感范文600字(通用22篇)
讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感范文600字,歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的教育讀后感600字 1暑假里,我看了許多書(shū),我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是:有一個(gè)小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事,他把它們都用日記記錄了下來(lái)。其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護(hù)者》這篇文章,它講了農(nóng)村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了,一大早起來(lái)冒著雨,從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里,看望他生病的爸爸。
他看到自己的`“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸來(lái)了,他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人,原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊,后來(lái),因?yàn)樗〉奶亓?,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。
我非常佩服他,他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了,急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人,后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著他,直到他死了才離開(kāi)他。
我想:一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì),我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡著了才回來(lái),我早上起來(lái)后他就去上班了。于是,晚上睡覺(jué)前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下面有一張紙條,寫(xiě)著:“爸爸辛苦了!”一頁(yè)地仔細(xì)閱讀起來(lái)。我越讀越著迷,越讀越感動(dòng)。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,善與惡,完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它可以使我們了解到如何為人處事,如何成為一個(gè)有勇氣,充滿(mǎn)活力,正直的人,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。不僅是對(duì)家庭,還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我們閱讀此書(shū)會(huì)受到人類(lèi)全部正直品德的潛移默化的熏陶和影響。
《愛(ài)的教育》是意大利的著名作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。被各國(guó)公認(rèn)為最有愛(ài)心和教育性讀物。書(shū)中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有那些轟轟烈烈的英雄事跡,親切感人的話語(yǔ)就讓人感受到愛(ài)的偉大?!稅?ài)的教育》里講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子。家里并不富裕,父親什么事情都可以對(duì)自己孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用,每天要抄500多封信,但也只能掙3個(gè)里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺(jué)偷偷去幫爸爸抄信……讀到這里,我很感動(dòng),感動(dòng)吉利歐的堅(jiān)強(qiáng),懂事。從小就知道為家庭分憂(yōu)。
書(shū)中還刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有勇敢寬宏大量的'卡隆,有勤奮能干善良的克洛西……他們積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)告訴我們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這個(gè)更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)人民,對(duì)父母,對(duì)師長(zhǎng),對(duì)同學(xué),對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重!
《愛(ài)的教育》是一部歷久彌新,散發(fā)著永恒智慧光芒的文學(xué)經(jīng)典。
讀完全書(shū),我獲得了精神食糧的滿(mǎn)足。我體會(huì)到了人生哲學(xué),收獲了感恩的心,關(guān)愛(ài)他人,無(wú)私為他人奉獻(xiàn)……
愛(ài)的教育讀后感600字 7愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,但其中流露出人與人之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已。例如,每月故事中的——“六千英里尋母”。文中講了因父母負(fù)債,瑪爾可的媽媽決定去工資豐厚的地方工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持聯(lián)絡(luò),可不久就失去了聯(lián)絡(luò)。13歲的瑪爾可開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,最后,瑪爾可憑借著堅(jiān)持不懈的努力和人們的`幫助,終于找到了奄奄一息的媽媽。讀到這里,我不禁對(duì)瑪爾可對(duì)母親的愛(ài)肅然起敬。再想想自己,和瑪爾可同歲,卻顯得那樣無(wú)知。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒,真是太不應(yīng)該了……
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。如父母的愛(ài):只要孩子一有咳嗽,藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘看一眼孩子;當(dāng)我們陷入困境,父母依然陪在身邊……這就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆愛(ài)子女的心。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想法更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我,我多幸福啊!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,是不是?
朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變的更美好。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,踏上屬于你自己的愛(ài)的人生旅途。
愛(ài)的教育讀后感600字 8當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說(shuō)時(shí),不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶,書(shū)中那些勇敢、善良、聰明、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中:品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得間滲溢的溫情暖意。書(shū)中的每一個(gè)故事都觸人心弦,洋溢著兒童的天真與童趣,教孩子學(xué)會(huì)為人處世,學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)同胞、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)以及周?chē)腥说膼?ài)與尊重。著名文學(xué)家,也是本書(shū)的翻譯夏丏尊先生就曾說(shuō),在第一次讀此書(shū)的'日譯本時(shí),流著淚讀了三日三夜才讀完。就是后來(lái)翻譯時(shí),還時(shí)常眼眶濕潤(rùn),他這樣解釋自己的這番淚水:"除了人的資格外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過(guò)十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了此書(shū)好像丑女見(jiàn)了美人,自己難堪起來(lái),不覺(jué)慚愧得流淚。"
《愛(ài)的教育》這部被公認(rèn)是有名的兒童讀物,處處都書(shū)寫(xiě)著一個(gè)兒童視角中的繽紛世情,親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之感,社會(huì)之同情,皆有呈現(xiàn)。不過(guò),與其將它當(dāng)作是兒童讀物,不如作為普通讀物。因?yàn)闊o(wú)論是父母還是教師,讀了這本書(shū),一定都會(huì)有所感悟,甚至可能像夏丏尊先生所預(yù)料的那樣,"流些慚愧或感激之淚".
亞米契斯是一位偉大的兒童小說(shuō)家。在我讀來(lái),他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情節(jié)或煽情的抒發(fā),而是一種對(duì)于情感的探索,一種真正的真誠(chéng)的開(kāi)鑿,這讓小說(shuō)之中的愛(ài)與情感以人們?yōu)檩d體在相互的交流中淙淙流淌,讓讀著的人也難免羨慕,羨慕這種流淌的暢快和深沉。
愛(ài)的教育讀后感600字 22有一句說(shuō)得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!倍稅?ài)的教育》這本書(shū),則充分講述了這一點(diǎn)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)作者是意大利作家亞米契斯。本書(shū)以日記的形式講述了主人公安利柯日常生活中所發(fā)生的事情,詳細(xì)的描述了學(xué)校與家庭、老師與同學(xué)、以及父母、兄弟姐妹之間的種種故事。
全書(shū)通篇沒(méi)有華麗的修飾,只有簡(jiǎn)單樸實(shí)的描寫(xiě)。如:賣(mài)菜婦女,鐵匠的兒子,老石匠的兒子等,但卻讓人感受到愛(ài)的重要性。他們流露出的真摯情感,讓我們感受深刻:如安利柯的好朋友卡隆,他樂(lè)于助人,看見(jiàn)比自己小的同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián),他也毫不猶豫地把自己的'錢(qián)給他。而且常常幫助弱小的同學(xué),在同學(xué)眼中就如同正義的使者。代洛西,他雖然家境富裕,但他非常尊重窮人,把他們當(dāng)做自己的朋友。而洛貝諦,為了幫助同學(xué)被疾馳而來(lái)的汽車(chē)壓碎了腳骨……一個(gè)個(gè)鮮活的人物為我們生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了什么是愛(ài)。
令我印象最深的是“每月故事”中小馬爾可。由于他的父母欠下了巨額的債務(wù),于是他的母親要去遙遠(yuǎn)的布宜諾斯艾利斯工作??蓾u漸地他們之間失去了聯(lián)系,于是小馬爾可去尋找母親,在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的旅途后,最終找到了他日夜思念的母親。這篇故事給了我很大的感觸,小馬爾可只有十三歲,年幼的他獨(dú)自一人來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)。經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻后,小馬爾可憑借著心中的愛(ài)和對(duì)母親的思念,排除萬(wàn)難終于尋找到了母親。而我呢?則是那樣的無(wú)知,不懂事,完全忽略了家人對(duì)我的愛(ài),我一定要向小馬爾可學(xué)習(xí),要飛外感恩,飛外分享,遇到困難敢于面對(duì),讓我們的世界多一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),用愛(ài)感化人間。
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