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學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料（經(jīng)典15篇）

發(fā)布時(shí)間：2024-10-04 08:01 作者：admin 點(diǎn)擊：【字體：大中小】

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料（經(jīng)典15篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1

xx中學(xué)是省級(jí)一類初中，20xx年被評(píng)為全縣唯一的一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。在校長(zhǎng)王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”的名優(yōu)學(xué)校為目標(biāo)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、實(shí)施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學(xué)人數(shù)超百人。學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)中小學(xué)德育教育工作先進(jìn)集體、省級(jí)綠色校園、省級(jí)心理健康教育先進(jìn)集體、省級(jí)青少年“中華魂”讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體、省級(jí)百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);并獲得了市級(jí)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級(jí)教師崗位大練兵先進(jìn)集體、市級(jí)義務(wù)教育課改先進(jìn)集體、市級(jí)體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體、市級(jí)社會(huì)治安綜合治理示范學(xué)校、市級(jí)安全文明校園、市級(jí)三防教育先進(jìn)單位、市級(jí)雙擁工作先進(jìn)集體、市級(jí)警民共建先進(jìn)集體、縣級(jí)校園文化建設(shè)示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。

在縣委、縣政府、縣人大、縣財(cái)政局、縣教育局等多個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬(wàn)元用于刮大白，投入了3.5萬(wàn)元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)硬化工程;學(xué)校投入了2萬(wàn)多元用于樓廊及班級(jí)文化建設(shè)。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬(wàn)元安裝電子大屏幕，投入了4萬(wàn)多元購(gòu)置一體復(fù)印機(jī)，投入了1萬(wàn)元打造展柜;投入近萬(wàn)元制作櫥窗、展板，近萬(wàn)元購(gòu)買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動(dòng)小組，5000元用于教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高能力，創(chuàng)建一流隊(duì)伍。

(一)追求現(xiàn)代管理，堅(jiān)持依法治校。

學(xué)校加強(qiáng)了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評(píng)為主、多方參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了教師師德檔案和教師成長(zhǎng)檔案，科學(xué)、及時(shí)并屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。以良好的師德行為樹(shù)立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過(guò)“三會(huì)兩卷”活動(dòng)提高教師師德修養(yǎng);定期開(kāi)展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對(duì)全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)專家型教師隊(duì)伍。

健全考評(píng)制度，尊重知識(shí)，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長(zhǎng);政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過(guò)全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等形式加大教師培訓(xùn)力度。我校采取外派學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)的方法，陸續(xù)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，規(guī)范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習(xí)剪紙，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓(xùn)，物理教師到哈市參加中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，語(yǔ)文教師參加教師“下水文”培訓(xùn);5月，我校語(yǔ)數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學(xué)習(xí);6月，邀請(qǐng)名校名師、專家到我校授課講座，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo);7月，我們將派出英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，實(shí)現(xiàn)與外教直接對(duì)話。并計(jì)劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三、德育為首、全面育人，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

我們以“特色班級(jí)建設(shè)”為著力點(diǎn)，打造班級(jí)特色，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、文化型書(shū)香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。

(一)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)年布置德育工作內(nèi)容。

七年級(jí)抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學(xué)生。開(kāi)展文明標(biāo)兵的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展特色班建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹(shù)立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。

八年級(jí)抓感恩和誠(chéng)信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的演講會(huì)和主題班會(huì)得形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

九年級(jí)抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實(shí)際，引導(dǎo)他們樹(shù)立崇高的'理想和堅(jiān)定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開(kāi)展“努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生時(shí)代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與檢查。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。

3、以“特色班級(jí)建設(shè)”為著力點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，打造具有個(gè)性化班級(jí)特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神;實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型書(shū)香校園、和諧校園。

(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛(ài)心之家、桃李芬芳、文明守紀(jì)、名人文化、思靜軒、誠(chéng)信之家、雷鋒班)

4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級(jí)走廊擺放圖書(shū)，創(chuàng)建“走廊圖書(shū)角”，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能讀到書(shū)，從而培養(yǎng)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí);更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時(shí)地宣傳名師，對(duì)校園內(nèi)好人好事做到及時(shí)表?yè)P(yáng)、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習(xí)慣，使學(xué)生形成尊師愛(ài)校意識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園管理，做到學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服、佩戴?；铡?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生課間紀(jì)律管理，做到走廊內(nèi)有序無(wú)聲、無(wú)追逐打鬧的氛圍。

4、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

5、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，營(yíng)造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng);圍繞“八大習(xí)慣”開(kāi)展綜合實(shí)踐課評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)祭掃、“做一個(gè)有道德的人”、“爭(zhēng)做文明小使者”等具體活動(dòng)，最終完成“百名道德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng);并利用校園廣播、板報(bào)、?？⑿麄鳈?、宣傳片、講座、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、生命、安全、愛(ài)國(guó)、感恩、心理健康、紀(jì)律、衛(wèi)生等專題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀以及良好的品格。

6、教師編寫(xiě)校本教材，開(kāi)設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。

進(jìn)一步完善量化考核制度，確保每個(gè)教師工作有考核、有統(tǒng)計(jì)、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的全部力量。

1、學(xué)校加強(qiáng)了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、導(dǎo)學(xué)案的利用情況，并對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，做好教育教學(xué)調(diào)研工作。教務(wù)處加強(qiáng)工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點(diǎn)檢查教師上課遲到、接打***、坐著講課問(wèn)題，查出一次批評(píng)一次，屢次出現(xiàn)上述問(wèn)題者進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)。

2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導(dǎo)學(xué)案，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，利用常規(guī)教研活動(dòng)，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在全面推廣的同時(shí)著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時(shí)總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習(xí)途徑。并利用公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級(jí)各類比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程性指導(dǎo)，優(yōu)化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實(shí)施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，由骨干教師與青年教師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開(kāi)展“一師三課”活動(dòng)、新秀教師展示課評(píng)比活動(dòng);以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強(qiáng)課堂教學(xué)改革的實(shí)效”為目的，開(kāi)辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，面向全學(xué)科組教師做公開(kāi)課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。

4、學(xué)校把4月中旬設(shè)為“教學(xué)開(kāi)放周”，面向家長(zhǎng)、社會(huì)各界進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，從而增進(jìn)家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)三中的了解，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、學(xué)校實(shí)行月考制，每考之后召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，對(duì)全校各科成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，準(zhǔn)確把握中考改革方向，加強(qiáng)中考輔導(dǎo)，加強(qiáng)畢業(yè)班模擬訓(xùn)練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)校延長(zhǎng)了初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績(jī)奠定基礎(chǔ)。

7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績(jī)效”考核聯(lián)系在一起;加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。

五、加強(qiáng)科研、有效教研。

(一)做好五個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作。

繼續(xù)走科研興校之路，堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作。

1、進(jìn)一步完善教科研工作計(jì)劃，細(xì)化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展課題研究工作，積極進(jìn)行“十二五”市級(jí)重點(diǎn)課題研究《語(yǔ)文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開(kāi)展，做好階段性總結(jié)。

3、做好五個(gè)結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合;聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結(jié)合;走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)結(jié)合;課改理論與撰寫(xiě)論文結(jié)合;團(tuán)隊(duì)與個(gè)人結(jié)合。

(二)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校把“開(kāi)展自己的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫(xiě)出來(lái)，把寫(xiě)的東西講出來(lái)，把講出的東西總結(jié)出來(lái)”，進(jìn)行這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程，盡快提升教師的教研水平。

1、本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，學(xué)校采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

2、保證教研時(shí)間，在原來(lái)的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開(kāi)展全校教師大教研活動(dòng)，給教師充分的學(xué)習(xí)與研討的時(shí)間，交流試行導(dǎo)學(xué)案的方法與心得，逐步完善導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”的高效課堂，推進(jìn)我校的課程改革。學(xué)科教研組通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，疑難問(wèn)題隨時(shí)探討的教研活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。

六、加強(qiáng)藝體、強(qiáng)化特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(一)加強(qiáng)藝體教育，打造三中特色課堂教育。

學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”納入教學(xué)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。根據(jù)我校實(shí)際，在七年級(jí)音樂(lè)課上開(kāi)展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級(jí)美術(shù)課開(kāi)展刮紙畫(huà)和剪紙教學(xué)，九年級(jí)組建體音美特長(zhǎng)生訓(xùn)練小組，為一中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生輸送人才。

(二)擴(kuò)大第二課堂規(guī)模，加強(qiáng)第二課堂管理。

在原有的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團(tuán)、器樂(lè)小組，增加籃球、乒乓球兩個(gè)專項(xiàng)體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間。

5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓每位與會(huì)人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)與魅力，真切體驗(yàn)到實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨(dú)特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚(yáng);這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著我校體藝工作開(kāi)展得卓有成效，也標(biāo)志著我校體藝特色辦學(xué)目標(biāo)的初步完成。

新形勢(shì)新目標(biāo)鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開(kāi)創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2

xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來(lái)，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫(xiě)著一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。

“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”

1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來(lái)到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長(zhǎng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校?！拔易约旱氖滦。瑢W(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xxx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過(guò)世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的'父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺(tái)的步伐依舊堅(jiān)定。

“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”

曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)?；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師?！?/p>學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3

為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就半年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

20xx年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。

二、大力開(kāi)展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。

(一)半年來(lái)，按照上級(jí)部門(mén)法制規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購(gòu)買法制教材。

(二)學(xué)校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識(shí)考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達(dá)到100%;并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。

(一)針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。

(二)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺(jué)遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明路。

(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的`基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂(lè)見(jiàn)、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。如：拆除學(xué)校舊戲樓一座，解決了長(zhǎng)期以來(lái)一直存在的安全隱患，從而為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。

學(xué)校認(rèn)真本年來(lái)開(kāi)展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開(kāi)展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4

趙旭老師是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫(yī)務(wù)室的負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是位全科醫(yī)師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來(lái)從事學(xué)校衛(wèi)生工作，已經(jīng)有19年多的時(shí)間。

農(nóng)大附中因?yàn)樵O(shè)有新疆內(nèi)高班，校醫(yī)除了做好學(xué)校京內(nèi)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作外，還負(fù)責(zé)新疆內(nèi)高班學(xué)生的'衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障，校醫(yī)們需要24小時(shí)在崗在位，處理各種突發(fā)情況。******防控期間，校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時(shí)值班，已經(jīng)53歲的趙老師，帶領(lǐng)著醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)老師，為學(xué)校***防控默默做著貢獻(xiàn)，保證全校師生零感染。

平日里，趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患，還非常關(guān)注學(xué)生的心理需求。目前，趙老師用她的愛(ài)心，依然為學(xué)生的健康做著貢獻(xiàn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5

校園安全是我們學(xué)校的頭等大事，我們將其與德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，并落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，我們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將安全工作列入重要議事日程。我們認(rèn)真分解了涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容，確保每項(xiàng)工作都有專管人員負(fù)責(zé)，避免了工作上的相互推諉。校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查，落實(shí)整改力度。

我們的安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一排查，每季度一總結(jié)，以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主要內(nèi)容進(jìn)行排查及整改。我們校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和學(xué)樓，重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。校外排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患，主要檢查是否有安全警示，校外是否有流動(dòng)攤位和無(wú)牌照摩托車，校外是否有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。排查出安全隱患的`，我們會(huì)立即進(jìn)行整改，并落實(shí)整改措施，確保隱患得到及時(shí)消除。

三、制度保證，實(shí)施到位。

我們建立了門(mén)崗制度，門(mén)衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。我們還建立了教師值勤制度，值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)消滅偶發(fā)事件。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助保安值勤。同時(shí)，我們還建立了課堂點(diǎn)名制度，每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。這些制度的建立和實(shí)施，有力地維護(hù)了校園治安安全，保障了正常教學(xué)秩序。

為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施。

首先，學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)和告家長(zhǎng)書(shū)制度，明確了班主任和任課教師的職責(zé)，并與家長(zhǎng)共同承擔(dān)學(xué)生的安全責(zé)任。在長(zhǎng)假前，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū)，確保家長(zhǎng)了解自己的責(zé)任和應(yīng)該做的工作。

其次，學(xué)校建立了安全意外事故處理預(yù)案制度，包括校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、***應(yīng)急疏散預(yù)案、***事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案等。這些預(yù)案確保了人員職責(zé)明確、信息渠道暢通、程序科學(xué)、實(shí)施便捷。

此外，學(xué)校通過(guò)早會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑加強(qiáng)了安全教育，包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全等。同時(shí)，學(xué)校還加入了法制教育課，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。

學(xué)校還采取了具體的防范措施，如在周邊水域設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校還召開(kāi)春夏季防溺水安全會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行安全警示，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書(shū)。此外，學(xué)校還進(jìn)行了防震安全疏散演練，提高了師生的應(yīng)急意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力。

最后，學(xué)校在防范突發(fā)事件方面也非常重視，如在周邊地區(qū)手足口病流行期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生并聯(lián)系家長(zhǎng)帶到醫(yī)院就診。

通過(guò)以上措施，學(xué)校全面提高了師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保了學(xué)生的安全。

5月份，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格控制校門(mén)進(jìn)出。同時(shí)，各位老師也要加強(qiáng)對(duì)防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控傳染病等方面的安全教育。我們還將巡查水域，及時(shí)補(bǔ)充安全警示牌，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施。

在6月份，我們將積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)要求，我們將充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。我們將做好預(yù)防溺水專題教育，開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育。在端午節(jié)和暑假到來(lái)之前，我們還將集中開(kāi)展一次安全教育。在暑假前，我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，專門(mén)進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。通過(guò)家?；ヂ?lián)平臺(tái)，我們還將給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。

目前，我們學(xué)校存在一些問(wèn)題。首先，學(xué)校門(mén)口的小巷和路口較多，特別是早上上學(xué)和放學(xué)接孩子的時(shí)候，需要家長(zhǎng)們注意看管其他學(xué)生，避免發(fā)生交通事故。其次，校門(mén)口的食雜店和菜市場(chǎng)流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患，我們需要加強(qiáng)監(jiān)管，確保食品安全。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6

江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生，41名教職工。多年來(lái)，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，在教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作中都取得了很大的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)。

廣福中學(xué)建校10余年來(lái)，是多年的先進(jìn)單位，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前列。以前的榮譽(yù)都已成為過(guò)去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)和幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)清了形勢(shì)，統(tǒng)一了思想，找準(zhǔn)了自己的位置，明確了奮斗目標(biāo)，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開(kāi)始，一定要在江安展示出自己的特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)并建立長(zhǎng)效性機(jī)制，堅(jiān)持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體更具有青春活力，工作開(kāi)展的更加有聲有色。特別是王之奎校長(zhǎng)到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校德育處同志，遵循教育規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)德育工作的開(kāi)展。后勤同志扎實(shí)工作，整頓學(xué)生食宿，改善學(xué)生食宿條件。全體領(lǐng)導(dǎo)成員密切合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，在學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)

估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天，為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手，開(kāi)展了“學(xué)十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動(dòng)。結(jié)合收看十佳教師事跡報(bào)告，開(kāi)展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評(píng)議交流活動(dòng)，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。夏光平老師聽(tīng)說(shuō)班內(nèi)三名住宿生未請(qǐng)假就離校，夜間十一、二點(diǎn)跑十幾里路進(jìn)行家訪，直到見(jiàn)到學(xué)生才放下心來(lái)。老師們的敬業(yè)精神受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

二、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)

廣福中學(xué)建校已有12年，校園建設(shè)、配套設(shè)施相對(duì)老化滯后。今年，學(xué)校又投入大量資金對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整治，教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行了更新?lián)Q代，通過(guò)科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化。教學(xué)樓、綜合樓全部進(jìn)行內(nèi)外裝修，實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)擺放整齊，公共設(shè)施完好無(wú)損，校園周邊環(huán)境加強(qiáng)了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善，管理工作到位，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生宿舍配有專門(mén)的管理人員，管理制度科學(xué)規(guī)范。

此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還在師生中廣泛開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個(gè)人”的競(jìng)賽活動(dòng)。廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準(zhǔn)》規(guī)定。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

三、堅(jiān)持德育為首，鞏固教育成果。

學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，按照“創(chuàng)特色，重實(shí)效”的工作思路，積極構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)、教育內(nèi)容和組織形式的德育體系，使德育工作實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)絡(luò)立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級(jí)德育教育的初步嘗試。開(kāi)展了學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》，爭(zhēng)做合格中學(xué)生教育活動(dòng)和“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”論文征集活動(dòng)，組織了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)，進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和技能演練。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，特別是今年汶川大***發(fā)生后，學(xué)校立即組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款3萬(wàn)多元。充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理，定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。通過(guò)系列化的常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。

學(xué)校積極構(gòu)建教育平臺(tái)，在抓好校內(nèi)德育的`基礎(chǔ)上成立了家長(zhǎng)學(xué)校，組織家庭教育專題講座，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制教育、國(guó)防教育和心理健康教育，逐步形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育風(fēng)格。

四、強(qiáng)化課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教研活動(dòng)制度化，教研組定期開(kāi)展活動(dòng)，并交流教研組活動(dòng)情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo)，期中、期末還要召開(kāi)全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。堅(jiān)持課堂教學(xué)規(guī)范化，積極運(yùn)用新課改理念改革課堂教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)校建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的方向性和原則性。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了民主化管理，建全了各種教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，強(qiáng)化了主體意識(shí)、教風(fēng)意識(shí)和教學(xué)效果意識(shí)。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取，圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)。近幾年升入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)呈直線上升的良好勢(shì)頭，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。

奮進(jìn)中的廣福中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年在綜合督導(dǎo)評(píng)估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明單位”等光榮稱號(hào)。此外，學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)還多次被上級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道。雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但是我們深知距離領(lǐng)導(dǎo)的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更輝煌的成績(jī)！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立以人為本的新的發(fā)展觀。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、政治核心作用和保證監(jiān)督作用，各職能部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下密切配合，學(xué)校已形成了較強(qiáng)的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內(nèi)功、強(qiáng)化育人意識(shí)、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執(zhí)教，做到了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教正、副主任、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

學(xué)校對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)，通過(guò)住校生例會(huì)、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的成績(jī)。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期和社會(huì)各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(zhǎng)會(huì)多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的密切配合。

學(xué)校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節(jié)、第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)月、評(píng)優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì)”。對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成率達(dá)93%。

學(xué)校對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)，通過(guò)住校生例會(huì)、周末管理等形式強(qiáng)化住校生管理并取得突出的'成績(jī)。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期和社會(huì)各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(zhǎng)會(huì)多次，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的密切配合。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教正、副主任、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等任組員。(蘇軾的詩(shī)有哪些？蘇軾被我們熟知的詩(shī)有《題西林壁》、《飲湖上初晴后雨二首·其二》、《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》和《題領(lǐng)巾絕句》等等。)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀制定了學(xué)校德育工作的內(nèi)容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。德育處在組織制定工作計(jì)劃、實(shí)施德育工作、考核總結(jié)工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8

在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣婦聯(lián)的精心指導(dǎo)下，按照縣教育局婦委會(huì)的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞“服務(wù)創(chuàng)一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開(kāi)展了一系列富有時(shí)代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動(dòng)。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行科學(xué)管理，增強(qiáng)示范作用。

學(xué)校“巾幗文明崗”共有崗位成員一個(gè)，其中女崗員—人占

組建了由—副校長(zhǎng)分管、—副主任專職負(fù)責(zé)、全體班子成員和各年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組三線管理模式，并把創(chuàng)建工作納入學(xué)校文明建設(shè)規(guī)劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃、創(chuàng)建口號(hào)、創(chuàng)建目標(biāo)、服務(wù)公約、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一部署，定期召開(kāi)會(huì)議，定期指導(dǎo)、檢查，重視女性發(fā)展，培養(yǎng)女性人才，培養(yǎng)了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的創(chuàng)建隊(duì)伍，涌現(xiàn)出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標(biāo)兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開(kāi)展中明確方向，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮互動(dòng)性。

二、深化教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

1、立足崗位培訓(xùn)。

巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊(duì)伍，以適應(yīng)素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結(jié)合學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展了繼續(xù)教育、全員崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、在職進(jìn)修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，增大知識(shí)儲(chǔ)備。

2、彰顯崗位特色。

（1）德育工作：以主題教育為平臺(tái)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點(diǎn)的德育

工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國(guó)旗下講話、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書(shū)法訓(xùn)練等，姐妹們?cè)⒃鷮?shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動(dòng)中，做到“育德于心，成德于行“，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和社會(huì)發(fā)展變化，不斷更新德育觀念，更新德育手段。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為習(xí)慣養(yǎng)成及良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與教育疏導(dǎo)、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動(dòng)相結(jié)合，構(gòu)建四條主線互補(bǔ)德育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

(2)家庭教育：家長(zhǎng)學(xué)校一年一屆定期開(kāi)學(xué)，成立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，代表家長(zhǎng)向?qū)W校反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，搭建家校橋梁,加強(qiáng)聯(lián)系溝通；“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)把老師和家長(zhǎng)的距離拉得更近。

(3)特長(zhǎng)教育：溫馨快樂(lè)的各種課外興趣小組，生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)生，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長(zhǎng)教育中得到凝聚，學(xué)生的個(gè)性在特長(zhǎng)教育中得到張揚(yáng)。

3、豐富崗位活動(dòng)。

(1) “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，為他們確定指導(dǎo)教師，進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng)，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)班主任工作，并開(kāi)展一系列的帶徒策略，師徒互相聽(tīng)課、評(píng)課，自薦公開(kāi)課等。

(2) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

各教研組內(nèi)開(kāi)展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展一周一次教研活動(dòng)，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強(qiáng)凝聚力，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。

(3) “專題培訓(xùn)”活動(dòng)。

為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導(dǎo)小組，悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)?；顒?dòng)從理論培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，上課、聽(tīng)課、評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

(4) “分類競(jìng)賽”活動(dòng)。

以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

(5) “健康工程”活動(dòng)。

為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂(lè)、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊(duì)伍，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展“健康、快樂(lè)”工程，積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂(lè)、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動(dòng)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。使崗位成員深刻認(rèn)識(shí)到“行走在健康和智慧中的'女人最美麗”?，F(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛(ài)自身的健康，也是關(guān)愛(ài)家庭與社會(huì)。從關(guān)愛(ài)自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的—縣第六小學(xué)，有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊(duì)伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著對(duì)“教書(shū)育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時(shí)俱進(jìn)，勇?lián)厝?，風(fēng)雨同舟。她們用心呵護(hù)著幼苗的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫(xiě)著屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平

—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設(shè)，建校兩年多，成績(jī)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)。在校長(zhǎng)—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”成立大會(huì)暨首屆全國(guó)區(qū)域教育家成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。并把會(huì)議精神帶回學(xué)校，利用這個(gè)平臺(tái)，積極加入“中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”，成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)的單位會(huì)員，且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的

“一師一優(yōu)課”錄相課評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評(píng)為縣優(yōu)課已報(bào)送市優(yōu)評(píng)選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級(jí)優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導(dǎo)主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)；特別是—老師獲得—省特級(jí)教師和飛外教育最具變格力的老師兩項(xiàng)殊榮。

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好教師形象

為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女職工的服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng)，廣大教師講正氣、守紀(jì)律、樹(shù)形象、愛(ài)—的工作作風(fēng)得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。

投身教育教學(xué)一線，女教師撐起六小的一片天

學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔(dān)起課改的重任。她們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。她們與新課堂一同成長(zhǎng)，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jī)；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎(jiǎng)，以李媛媛為組長(zhǎng)的三年級(jí)語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎(jiǎng)。

在班級(jí)建設(shè)創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無(wú)聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書(shū)育人工作。李玉琴、董長(zhǎng)梅兩位女老師，在我校班主任隊(duì)伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對(duì)工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫(xiě)在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊(duì)活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)牡慕逃蠕h。

學(xué)校堅(jiān)持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈、書(shū)畫(huà)、電腦等興趣活動(dòng)小組，堅(jiān)持經(jīng)?；顒?dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節(jié)一個(gè)單項(xiàng)比賽中，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，勇摘全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式，并選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在—縣中巖杯書(shū)畫(huà)比賽中，我校喜摘近三分之一的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍(lán)天。

健全組織，豐富活動(dòng)，形成婦女工作特色

學(xué)習(xí)重視婦委會(huì)班子建設(shè)，成立了婦委會(huì)組織，制定了婦委會(huì)的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會(huì)的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識(shí)、法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動(dòng)：“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級(jí)婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì)著力抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，完善制度，堅(jiān)持授課，一年家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為“一市示范家長(zhǎng)學(xué)?！?。

發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色

女人的細(xì)心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長(zhǎng)，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏來(lái)了家長(zhǎng)的贊賞、社會(huì)的好評(píng)！

—六小，一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國(guó)、她們敬業(yè)、她們誠(chéng)信、她們友善；她們熱情、她們奉獻(xiàn)、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識(shí)、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊(duì)建于一年，從原來(lái)的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團(tuán)隊(duì)由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成，平均年齡—?dú)q左右。在社區(qū)居委會(huì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展學(xué)習(xí)、晨練、志愿服務(wù)至今。

十幾年來(lái)，—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四有”“四自”精神，隊(duì)員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。

—巾幗志愿服務(wù)隊(duì)在十九大閉幕前后，開(kāi)展十九大精神知識(shí)競(jìng)賽，激起了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)十九大精神的學(xué)習(xí)風(fēng)；

還經(jīng)常參加—市公交集團(tuán)志愿者，維護(hù)交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—***，她們包了十二鍋粽子送到—中醫(yī)藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時(shí)候，送去—母親的愛(ài)心；

每年高考時(shí)，她們來(lái)到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著香正氣、創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品；

每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)，每晚「一點(diǎn)都在氣象臺(tái)路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢，用新思想新作為來(lái)祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對(duì)車輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車等多項(xiàng)文明公益活動(dòng)。在日常學(xué)習(xí)、生活中，她們注重自身修養(yǎng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。

—年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎(jiǎng)，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎(jiǎng)，—年被市綜合執(zhí)法局評(píng)為—市優(yōu)秀城管文明督導(dǎo)隊(duì)，—年獲區(qū)三

八杯健康操最佳表演獎(jiǎng)，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊(duì)”稱號(hào), —、一年被評(píng)為市、區(qū)、全國(guó)最佳志愿服務(wù)組織等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9

葉君，畢業(yè)于上海市中醫(yī)藥大學(xué)，擁有19年的衛(wèi)生保健工作經(jīng)驗(yàn)。19年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名衛(wèi)生老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一、立足本職，鉆研業(yè)務(wù)

作為一名專職保健教師，她立足本職，牽頭帶領(lǐng)保育員參與幼兒園保教工作，為教育教學(xué)添磚加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼兒保育、營(yíng)養(yǎng)工作中的責(zé)任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鉆研業(yè)務(wù)、未雨綢繆，運(yùn)用自己的.專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展各類衛(wèi)生專題講座，對(duì)保教人員宣講傳染病及相關(guān)保健知識(shí)；在******期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準(zhǔn)備、***肺炎宣教、牽頭排摸、平臺(tái)上報(bào)等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。

二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧

作為保健組長(zhǎng)，她通過(guò)合理安排，統(tǒng)籌兼顧，對(duì)保育員進(jìn)行有效管理，提升保育員隊(duì)伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動(dòng)性大，業(yè)務(wù)能力參差不齊。她一方面采用結(jié)對(duì)帶教，幫助新保育員盡快熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境與流程；另一方面，針對(duì)全體保育員在操作規(guī)范上的共性問(wèn)題，組織大家交流、研討，保證操作的規(guī)范性。此外，她還主動(dòng)帶教并鼓勵(lì)保育員參加各類崗位培訓(xùn)，截至目前北蔡幼兒園中高級(jí)保育員比例已達(dá)70%以上，保育員隊(duì)伍水平逐年提升。

三、潛心研究，提升素質(zhì)

作為一名臨床專業(yè)畢業(yè)的衛(wèi)生老師，她潛心課題研究，助推自身專業(yè)發(fā)展，她先后主持《戶外活動(dòng)中保育支持行為的案例研究》、《幼兒戶外活動(dòng)中保育支持行為運(yùn)用的適宜性研究》兩個(gè)上海市教科院普教所基地課題，通過(guò)課題研究提升幼兒園保育保健工作質(zhì)量。她還向全區(qū)幼兒園保健老師推廣保健工作經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的輻射引領(lǐng)作用。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在衛(wèi)生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10

安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫(yī)，她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事、同學(xué)和區(qū)中小學(xué)保健所領(lǐng)導(dǎo)的眼中，她是位特別細(xì)致認(rèn)真的校醫(yī)。

安老師有一個(gè)好習(xí)慣，每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會(huì)詳細(xì)記錄著：

2月24日完成衛(wèi)生工作計(jì)劃；

3月6日更換健康教育櫥窗，內(nèi)容預(yù)防春季傳染?。?/p>

4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......

這樣，每到一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)時(shí)，所做的工作都能一目了然，同時(shí)也能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師了解，學(xué)校下一階段學(xué)生衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是哪些，需要學(xué)校、家長(zhǎng)怎樣去配合。

當(dāng)年一同入職的.校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗，或者有的離開(kāi)學(xué)校時(shí)，安老師依然堅(jiān)守在校醫(yī)崗位上，她認(rèn)為，只要全校師生都健康平安，就是對(duì)校醫(yī)的最大安慰。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

是感恩的心靈讓他們不斷追求；是自信的心態(tài)讓他們昂首挺胸；是團(tuán)結(jié)的力量讓他們勇往直前；是遠(yuǎn)大的抱負(fù)讓他們步步高升；是拼搏的勁頭讓他們笑傲江湖；是不屈的精神讓他們奮進(jìn)前行！XX年9月的焦陽(yáng)下，一群來(lái)自全省各地的菁菁學(xué)子，滿懷著無(wú)比的激動(dòng)與興奮相聚在遼醫(yī)，在這里，他們組成了一個(gè)幸福溫暖的大家庭---基礎(chǔ)學(xué)院XX級(jí)11班！在一起，走過(guò)春的希望，夏的熱烈，秋的豐足，冬的冷靜；在一起，他們走過(guò)成功的喜悅，失敗的悲傷；在一起，他們的心走到了一起，更堅(jiān)強(qiáng)；在一起，他們大聲的說(shuō)：“我們是相親相愛(ài)的一家人?！?/p>

11班現(xiàn)有總?cè)藬?shù)32人，其中入黨積極分子1人，團(tuán)員32人。正是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，在過(guò)去的一年中，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和輔導(dǎo)員老師的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，11班形成了一個(gè)思想上積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活健康團(tuán)結(jié)，課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。不僅孕育了大量?jī)?yōu)秀的同學(xué)，而且創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

學(xué)習(xí)進(jìn)步篇：

1．開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情

11班全班32位同學(xué)都達(dá)成了這樣一來(lái)的共識(shí)------“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此他們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。如在無(wú)課的情況下，總能見(jiàn)到11班學(xué)生在圖書(shū)館奮筆疾書(shū)的身影，借閱室中也少不了他們不懈苦讀的背影。面對(duì)社會(huì)就業(yè)的壓力，11班同學(xué)不滿足于自己?jiǎn)畏矫娴牟拍埽衲甑挠⒄Z(yǔ)四級(jí)考試，他們班同學(xué)更是都積極報(bào)名參加．為了取得一定的成績(jī)，大家投入了巨大的熱情。

2、XX——XX學(xué)年學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

(1)、開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)議，相互溝通，相互幫助，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為下一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)；

(2)、只有集體的力量才可以創(chuàng)造奇跡。要通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大家的凝聚力，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為把11班建設(shè)成為遼醫(yī)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)而不遺余力地做各種工作。

精彩活動(dòng)篇

一年的學(xué)習(xí)生活，一年的朝夕相處，32人的班集體一起體驗(yàn)著大一的懵懂學(xué)習(xí)生活。在遼醫(yī)這座象牙塔里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，他們也經(jīng)營(yíng)著那份來(lái)之不易的同學(xué)情緣，在這里他們共同努力共同奮斗，在一項(xiàng)又一項(xiàng)的課余文化活動(dòng)中取得了可人的喜果。當(dāng)然在班級(jí)史冊(cè)上勾勒出光彩的一筆的同時(shí)，也是對(duì)每一名11班同學(xué)的鼓勵(lì)和督促。在銘記歡欣鼓舞時(shí)刻的同時(shí)，也懷著對(duì)未來(lái)更加美好的向往。

在集體中，他們努力挖掘自身的潛能，班級(jí)的每一名同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去。

1.他們參加了豐富多彩的校園活動(dòng)

（1）非常遼衣diy服裝設(shè)計(jì)比賽：在這次活動(dòng)中，大家齊思廣意，發(fā)揮大家的創(chuàng)造力，與環(huán)保思想相結(jié)合，取材于平時(shí)隨處可見(jiàn)的物品創(chuàng)造出精美的`服裝，與此同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的了解和增強(qiáng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的能力。獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。

（2）啟程活動(dòng)文藝匯演：在這次活動(dòng)，11班同學(xué)積極參與，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，歌唱，舞蹈，相聲，魔術(shù)等藝術(shù)形式應(yīng)有盡有。雖然沒(méi)能進(jìn)入最終決賽，但大家都努力付出了，為了班級(jí)集體榮譽(yù)犧牲了個(gè)人的寶貴時(shí)間來(lái)練習(xí)，大家踴躍參與，體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)大展風(fēng)采：靳國(guó)鋒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他颯爽的英姿，有他拼搏的身影奮力追趕。他只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為基礎(chǔ)學(xué)院贏得榮譽(yù)，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.同時(shí)他們班也組織了風(fēng)趣活躍的班級(jí)活動(dòng)

（1）參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館：作為班級(jí)的第一次集體活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是讓班級(jí)同學(xué)更加了解錦州這座歷史古城。在參觀紀(jì)念館的過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榘雮€(gè)世紀(jì)前那場(chǎng)壯烈的戰(zhàn)役所震撼，在追憶先烈的英雄事跡時(shí)，知道了這美好大學(xué)生活的來(lái)之不易。

（2）義務(wù)植樹(shù)：在XX年四月初他們班組織了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù)，使大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，大家都得到了鍛煉，因?yàn)樗麄冏叩穆菲閸绮黄?，需要很多的體力和耐力，而且在這次活動(dòng)中大家也懂會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量，互幫互助，使班級(jí)更有凝聚力，更加融洽。

（3）節(jié)日慶?；顒?dòng)：對(duì)于來(lái)自四面八方的我們，每逢節(jié)日不能跟家人團(tuán)聚，在11班這個(gè)大家庭里，總會(huì)組織一些集體活動(dòng)。比如去包餃子，發(fā)月餅，聚餐等，在元旦等節(jié)日買煙花燃放，讓大家即使在外生活也能感受到家的溫暖，也讓大家的生活更加多元化，并增進(jìn)了彼此間的友誼。

過(guò)去一年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的他們會(huì)銘記昨天的輝煌，繼續(xù)開(kāi)拓新的篇章。回憶過(guò)去，他們心潮彭湃；展望未來(lái)，他們豪情滿懷！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，前進(jìn)的號(hào)角也已吹響，基礎(chǔ)09級(jí)11班將更加團(tuán)結(jié)的努力進(jìn)取，贏得更大的輝煌！

最后，衷心感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)，11班才能夠自豪地提出“甲級(jí)團(tuán)支部”的申請(qǐng)。請(qǐng)相信，11班將一如既往地踏實(shí)工作，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。11班全體同學(xué)們也將以更加努力，11班的未來(lái)是不是夢(mèng)！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12

巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身職業(yè)譜新曲”。在新浦中學(xué)八年級(jí)教育教學(xué)的各個(gè)崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細(xì)致，踐行著一個(gè)普通教師的責(zé)任，創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績(jī)，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。在教育教學(xué)，班級(jí)管理等方面做出了顯著的貢獻(xiàn)。

八年級(jí)組共有35名教師，女教師有23人，占年級(jí)教師人數(shù)的66%。其中高級(jí)職稱教師8名，中級(jí)職稱教師15名，區(qū)級(jí)骨干教師2名，校級(jí)骨干教師5名。班主任崗位9人，女班主任5人。

一、構(gòu)建高效課堂、團(tuán)結(jié)合作，彰顯老教師的模范帶頭作用學(xué)校發(fā)展主要靠教師，建立一支老中青教師結(jié)合的高效工作團(tuán)隊(duì)，激發(fā)各層面教師的工作積極性，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中老教師的引領(lǐng)作用，榜樣的力量，敬業(yè)的精神，不僅踐行了“身正為師，德高為范”的信條，而且也是學(xué)校的鑄就更大輝煌的根本保證。應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處作先鋒。本年級(jí)的伊建新、王素娟、邵琳、徐玲、周穎、陸恒美等老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷豐富的理論知識(shí)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，從對(duì)本學(xué)科教學(xué)的督促、青年教師親自指導(dǎo)，從備課、上課、編寫(xiě)教學(xué)案等無(wú)不傾注他們艱辛的勞動(dòng)和大量的心血，為推進(jìn)我校教育教學(xué)、實(shí)踐研究貢獻(xiàn)力量。新浦中學(xué)今天的成績(jī)有老教師的功勞，今后的發(fā)展也離不開(kāi)他們。

二、積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)，打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵，是對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是培養(yǎng)四化建設(shè)所需要的新一代的最辛勤的園丁。八年級(jí)班主任徐玲、張婷、邵亞新、段玲玲、戴惠娟“對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心?！彼齻?nèi)リP(guān)心、愛(ài)護(hù)、了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生打成一片；在班級(jí)管理的過(guò)程中要充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和班干部的.作用；營(yíng)造班級(jí)良好氛圍，注重后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作；維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，成為聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁……徐玲在xx—xx學(xué)年度被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)班主任”，張婷、邵亞新年終被評(píng)“優(yōu)”。在她們言傳身教及努力下，所帶班級(jí)凝聚成一種合力，形成良好的班級(jí)風(fēng)貌。

三、立足校本，真抓實(shí)干，凸顯教研、備課組的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)教師是完成學(xué)校教研任務(wù)的主力軍。作為一名骨干教師，在校內(nèi)教學(xué)、教研活動(dòng)的過(guò)程中，更是發(fā)揮著不可替代巨大作用。初二年級(jí)教研、備課組長(zhǎng)全部由我們的女老師擔(dān)當(dāng)。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)沈陽(yáng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)邵琳、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)張婷、外語(yǔ)備課組長(zhǎng)周穎、物理教研組長(zhǎng)高潔、歷史備課組長(zhǎng)殷曉菲、政治備課組長(zhǎng)陸恒美，地理備課組長(zhǎng)卞倩、生物備課組長(zhǎng)戴惠娟，整個(gè)初二學(xué)年，各教研、備課組在學(xué)校、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，逐漸形成了“工作上合作、成績(jī)上競(jìng)爭(zhēng)、生活上互助、學(xué)習(xí)上交流”的良好的工作氛圍，使初二各科教學(xué)成績(jī)較前有較大的提高，受到區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定與鼓勵(lì)。為下一學(xué)年的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在黨的十八大精神感召下，在共同創(chuàng)造和諧社會(huì)，奔赴小康生活的新時(shí)期，初二年級(jí)老師正以主人翁的高度責(zé)任感、使命感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人為本，為新浦中學(xué)的騰飛做出她們更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13

xx中學(xué)九年級(jí)組共有13名教師，全部是女教師。其中高級(jí)職稱教師6名，中級(jí)職稱教師5名，縣級(jí)骨干教師1名。三年來(lái)，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號(hào)召，以女性特有的睿智、博愛(ài)、執(zhí)著，使設(shè)立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級(jí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的新跨越。整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，年級(jí)秩序穩(wěn)定，成績(jī)穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。九年級(jí)市級(jí)學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

一、她們是一支敢攀高峰的集體

本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽(tīng)課質(zhì)量較差，差生面積大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，13位女教師沒(méi)氣餒、沒(méi)退卻。一致認(rèn)為，初中教育是一個(gè)學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期，是燕山中學(xué)能否得到社會(huì)高度認(rèn)可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開(kāi)好頭、起好步，使其成為薊縣的強(qiáng)勢(shì)初中，具有特殊重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)現(xiàn)實(shí)，她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標(biāo)，制訂了強(qiáng)有力的教學(xué)措施。

一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?！叭热蟆笔?，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。“三戒三倡”是，一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對(duì)知識(shí)的追求當(dāng)作一種樂(lè)趣，把對(duì)智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識(shí)弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競(jìng)賽中獲市級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的有56人；學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有16人次，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫(huà)大賽”獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有15人；“奧林匹克競(jìng)賽”獲市級(jí)三等獎(jiǎng)的有3人。

二是提升素質(zhì)?！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛(ài)人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討，千方百計(jì)的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級(jí)骨干教師的行列，6位教師成為校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，2名教師被評(píng)為縣級(jí)教育教改積極分子，有4人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，有4人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有10人次獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)均獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，13名教師均參加了課題研究，其中市級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題3個(gè)，其中2個(gè)課題已結(jié)題，獲縣級(jí)成果獎(jiǎng)。其中有9篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，1 0篇論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。三是以點(diǎn)帶面。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展了以老帶新示范課，青年教師匯報(bào)課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對(duì)創(chuàng)優(yōu)課進(jìn)行了評(píng)選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評(píng)，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進(jìn)措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。

學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績(jī)的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說(shuō)學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強(qiáng)度都大大超過(guò)其他學(xué)校同年級(jí)的學(xué)生。該年級(jí)組的老師們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國(guó)婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的大無(wú)畏精神，以中國(guó)婦女執(zhí)著、仁愛(ài)、細(xì)膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級(jí)呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長(zhǎng)高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢(shì)。三年來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級(jí)一班被評(píng)為xx年度縣級(jí)三好班集體、縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部。一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們?cè)谌昙?jí)開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。就是在每天上午第一節(jié)課開(kāi)始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案，開(kāi)設(shè)了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛(ài)生活”等心理健康講座，開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng)，對(duì)心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。開(kāi)展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題，學(xué)生日常行為管理得到了加強(qiáng)。

二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠(yuǎn)離父母的初一新生，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨(dú)無(wú)助的新環(huán)境中，使他們對(duì)生活感到茫然。他們離開(kāi)家門(mén)，背走的不單是行囊，更是一個(gè)家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開(kāi)線了，幫著縫補(bǔ)；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動(dòng)了，耐心調(diào)節(jié)；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護(hù)身旁到天亮，家長(zhǎng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細(xì)膩、和藹、可親的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動(dòng)，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動(dòng)的說(shuō)“不上學(xué)就對(duì)不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，老師的工作得到家長(zhǎng)的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗，以表對(duì)老師們工作的感激與肯定。

三、她們是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體

教師是整個(gè)教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來(lái)，她們通過(guò)開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的活動(dòng)形式，使13位老師的'思想覺(jué)悟不斷提高，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)上，奉獻(xiàn)在黨的教育事業(yè)上，落實(shí)在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)可。有一位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員，一位被評(píng)為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評(píng)為三育人先進(jìn)個(gè)人，一位教師被評(píng)為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長(zhǎng)和***員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號(hào)，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。年級(jí)組長(zhǎng)孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動(dòng)替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級(jí)秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時(shí)間輸液，有一次在學(xué)校里強(qiáng)烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒(méi)有因?yàn)樯眢w有病請(qǐng)過(guò)假。在她們的帶動(dòng)下，老師們都千方百計(jì)克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗

王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒(méi)有因?yàn)樽约菏虑榈⒄`上課。二是嚴(yán)于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤(pán)突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無(wú)規(guī)律，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節(jié)課，三是和睦相處。大家真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強(qiáng)。王艷霞老師是該年級(jí)組最熱心的一位老教師，誰(shuí)有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級(jí)班主任工作，教師的責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個(gè)半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級(jí)（1）班班主任重?fù)?dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計(jì)較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里?；袅⒂⒗蠋熡哪€(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強(qiáng)的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈的***，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，作為這個(gè)教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟(jì)不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，先后為汶川***及其汶川的孩子們捐款一萬(wàn)多元，其中年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人捐款1300元，盡到了一名***員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。

“巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內(nèi)，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛(ài)、善良、細(xì)致、執(zhí)著，踐行著一個(gè)普通教育工作者的職責(zé)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的跨越，演繹著當(dāng)代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數(shù)的75%。多年來(lái)，解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，秉承“為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，“使每個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標(biāo)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，遵循德育為首抓養(yǎng)成，服務(wù)保障抓管理，全面推動(dòng)學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)。打造出了新的工作亮點(diǎn)，取得了新的工作業(yè)績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)消防安全示范?！?、“全國(guó)航空模型公開(kāi)賽組織一等獎(jiǎng)”、“吉林省百所交通安全進(jìn)校園示范校”、“吉林省軍民共建先進(jìn)單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進(jìn)學(xué)校”、“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位”、“白山市科技工作先進(jìn)單位”“臨江市教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“臨江市讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”等，全體女教師在女校長(zhǎng)楊玉宏的帶領(lǐng)下，建設(shè)成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

“火車跑得快，全靠車頭帶?！苯夥判W(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子五名成員中都是女性，年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無(wú)私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)、公仆意識(shí)，把促進(jìn)師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實(shí)地，樹(shù)立正氣、以人為本，目標(biāo)一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)及讀書(shū)活動(dòng)，在廣大女性教師中弘揚(yáng)了三種精神，即：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結(jié)反思精神。增強(qiáng)三種意識(shí)，即：學(xué)習(xí)提高意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、履職盡責(zé)意識(shí)。進(jìn)一步提升思想境界，進(jìn)一步改變心智模式，進(jìn)一步增強(qiáng)理性思考力，進(jìn)一步規(guī)范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規(guī)及各項(xiàng)政策宣傳好、落實(shí)好；堅(jiān)持把廣大婦女團(tuán)結(jié)好、引導(dǎo)好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，選派教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為女教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。“校長(zhǎng)講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式，針對(duì)女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長(zhǎng)親自授課，其中，“學(xué)習(xí)會(huì)讓你的眼界更開(kāi)闊”、“如何有效地與家長(zhǎng)溝通”、“不同階段孩子的培訓(xùn)目標(biāo)”、“走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界”等專題使教師受益匪淺。同時(shí)，學(xué)校還積極鼓勵(lì)女教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)《打造活力課堂的點(diǎn)滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班上推廣，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。對(duì)教師在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。尊重教師的個(gè)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)其個(gè)性化發(fā)展。對(duì)學(xué)生，學(xué)校積極創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟(jì)、奮力拼搏的合力。

二、敬業(yè)愛(ài)生任勞任怨

解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采，她們?cè)趲煹聨燂L(fēng)上也是一流的。她們安教樂(lè)教，敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，言傳身教，使自己成為學(xué)生知識(shí)的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼?zhèn)淙瞬诺囊龑?dǎo)者。在工作中，她們處處嚴(yán)格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實(shí)履行著愛(ài)崗敬業(yè)，把全部的愛(ài)都灑向了三尺講臺(tái)：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重?fù)?dān)都?jí)涸谒粋€(gè)人身上，但她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動(dòng)身邊所有的親戚朋友，經(jīng)常給班里的孩子買衣服、買學(xué)習(xí)用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，不是登門(mén)家訪，就是為差生補(bǔ)習(xí)。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴(yán)師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話都愿意跟張老師說(shuō)，她所帶出的學(xué)生有個(gè)共識(shí)就是“張老師和我們的媽媽一樣愛(ài)我們”。黃彩云老師管理班級(jí)有自己獨(dú)特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個(gè)孩子；她富有磁性的話語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的粉筆字，給每一個(gè)孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠(yuǎn)生活在一個(gè)愛(ài)與被關(guān)注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學(xué)生，到了她的班級(jí)都會(huì)被順利地“改造”好。她所帶的班級(jí)風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃，許多外校的學(xué)生家長(zhǎng)都慕名到她的班級(jí)就讀。隋世美老師愛(ài)生如子，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)常常驅(qū)使著她把整個(gè)身心都投入到工作中。學(xué)校的每項(xiàng)工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責(zé)。每天早上，校園里最早出現(xiàn)的是她的身影，暮靄中最后一個(gè)離開(kāi)校園的仍然是她?；氐郊依锍斯ぷ鬟€是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節(jié)課，直到期末考試結(jié)束后才去住院治療。劉會(huì)、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強(qiáng)忍著那份牽掛，把愛(ài)灑向別人的孩子……正是這無(wú)私的愛(ài)，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力，正是她們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的各類教育教學(xué)獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)們都說(shuō)：把孩子放在解放小學(xué)，我們放心！

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14

xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，滿足家長(zhǎng)、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點(diǎn)布局，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬(wàn)元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名。在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，以“東進(jìn)”為核心理念，以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神，以“人為本、書(shū)為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念，以“精于心、簡(jiǎn)于形、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛(ài)育愛(ài)，立德立行”為德育理念，勵(lì)精圖治、奮勇?tīng)?zhēng)先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理，幾年來(lái)，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?，“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?，“延安市家庭教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。

我校把德育工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)（書(shū)記）為組長(zhǎng)的德育管理隊(duì)伍，以德育處和少隊(duì)部為兩條主線，以班級(jí)建設(shè)為主抓手，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，結(jié)合x(chóng)x地方實(shí)際，打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對(duì)xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時(shí)俱進(jìn)，面向世界、面向未來(lái)的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國(guó)，崛起于東方、崛起于世界，作為國(guó)民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)合格的接班人和建設(shè)者的'學(xué)校，更應(yīng)將這種愛(ài)國(guó)情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽(yáng)，向著美好的理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化，密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動(dòng)區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體” 文化，對(duì)師生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營(yíng)造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺(jué)文化，對(duì)師生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶教育作用。

二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實(shí)德育工作。

我校始終堅(jiān)持德育為首的理念，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓落實(shí)“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個(gè)文明”創(chuàng)建活動(dòng)。

1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué)，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動(dòng)中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)展主題教育。

2.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校除每年定期召開(kāi)“兩節(jié)”“兩會(huì)”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、九月底秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開(kāi)展六年無(wú)間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時(shí)組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹(shù)活動(dòng)，四月祭奠先烈，九九重陽(yáng)敬老活動(dòng)，九一八國(guó)恥紀(jì)念日活動(dòng)，10.13建隊(duì)日活動(dòng)等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開(kāi)展勞動(dòng)教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

3.嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評(píng)比；堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào)，周末總結(jié)，周一反饋，評(píng)選出文明班級(jí)和文明之星，將一周班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過(guò)程中，抓成經(jīng)常性，促進(jìn)了“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時(shí)檢查了班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)、“一班一品”活動(dòng)記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示，對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時(shí)代好少年”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.建立家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育，成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，為了對(duì)不同文化層次的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，成立了6個(gè)家長(zhǎng)班，由學(xué)校副校長(zhǎng)等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，建立家長(zhǎng)班級(jí)群，適時(shí)推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)有我”的新時(shí)代好少年而努力奮斗。

學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15

懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門(mén)診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。

保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬(wàn)多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團(tuán)隊(duì)克服體檢場(chǎng)地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測(cè)工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實(shí)學(xué)生常見(jiàn)病監(jiān)測(cè)管理尤其是防近視控肥胖。

王老師在懷柔保健所工作13年以來(lái)，深深的.喜歡和熱愛(ài)上這份工作。她常說(shuō)，所做的一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時(shí)，更是滿滿的成就感！

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