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半命題作文聆聽800字（通用35篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的半命題作文聆聽800字，希望能夠幫助到大家。

半命題作文聆聽800字 篇1

鐘滴滴嗒嗒地響著，我撫著鐘，思緒飄向從前......

勸君惜取少年時(shí)。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西時(shí)間。

你越無視時(shí)間，就越會被時(shí)間無視，這世界，只有時(shí)間是大公無私的，不會因?yàn)槟橙说臋?quán)勢和地位而停留半刻。

此情可待成追憶。

悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。

九年級的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。

在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕。

時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，貴如黃金也有再得的時(shí)候，千金散盡還復(fù)來；然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。

陶淵明說的好；盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會很長，嘆息著遙遙無期的畢業(yè)，如今夢想成真，卻很痛心，這三年，幾乎都虛度了，唉，我辜負(fù)了太多人

如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。

半命題作文聆聽800字 篇2

傾漫長的冬天離開了這灰色的大地，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我慶幸，我又長大了一歲，但隨即而來的煩惱一個(gè)接一個(gè)地涌上了心頭……

新學(xué)期剛開始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報(bào)告，要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來的是老師把我寫的征文槍斃了。這猶如當(dāng)頭一棒，我目瞪口呆！要知道，為了寫這篇征文，我廢寢忘食，油盡燈枯。雖說名利對我如浮云，但那里凝聚了我多少的血與汗！我心灰意懶。

小的時(shí)候，我信心十足，自謂才高八斗，朋友歡迎，老師喜歡；長大了，卻越來越發(fā)覺自己的學(xué)識淺陋，知音缺少，老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂時(shí)光會不會重新回到我的身邊，矛盾的心結(jié)不知何時(shí)才能解開……所有的為什么我都不知去問誰。人長大了，煩惱卻為什么有增無減？霎時(shí)，我覺得朋友個(gè)個(gè)棄我而去，幸運(yùn)之星離開我，命運(yùn)之神在折磨我、毀滅我，我不再是它的寵兒。

我似乎來到了痛苦與絕望的邊緣，陡峭的山坡，湍急的河流，它們都在嚇唬我，嘲笑我。我害怕，我不知該怎么辦，是進(jìn)還是退。我曾拔劍四顧過，但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟，只能隨波逐流……不行！我要挑戰(zhàn)，我要奮斗，我要脫離成長的煩惱，超越自我。

我想我應(yīng)該行動了，該把那笨拙的心從胸膛里取出來換個(gè)新的，讓胸腔里燃起熊熊烈火，燒掉不愉快，把自己從美麗的幻想拉回來，腳踏實(shí)地地找回那份應(yīng)該屬于我自己的幸福和快樂。我曾喜愛李白而對杜甫不屑一顧，因?yàn)槲規(guī)е啻簤糇分寺，F(xiàn)在，生活在變，思想在變，我變得喜愛杜甫。因?yàn)槲议L大了，必須正視現(xiàn)實(shí)，接受挫折的挑戰(zhàn)。

昔日那個(gè)浪漫的我坐上了駛往實(shí)際的船。我拋棄了煩惱與憂愁，帶著上進(jìn)的心去努力，拿著美麗的夢去拼搏，讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛！

憂郁的我已離開了煩惱，帶著陽光般的信心，去追逐快樂，追求夢想……

半命題作文聆聽800字 篇3

金燦燦的稻天里倒映著人們忙碌的身影，這是秋季的氣息。秋季是載滿收獲喜悅的笑聲，是豐收的季節(jié)。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，隨著幾聲“噠——噠——噠”敲擊玻璃的聲音，我放下手中的筆，掀起窗簾，在漆黑的夜里，有幾顆斗大璀璨的珍珠掛在窗邊，我輕輕地打開窗戶，密集的雨中夾帶幾分涼意，我猛然恍然大悟，這是秋姑娘在召喚我吖！

街道里，小巷里，熱鬧極了！聽“沙——沙——沙”這不就是葉子們在傳遞著秋的氣息嗎？涼颼颼的風(fēng)兒輕輕地吹過，所謂“秋風(fēng)蕭瑟”亦是這一搬的風(fēng)景吧。我丟下手中的傘，試圖去體驗(yàn)一下秋雨的滋味，還未等我緩過神來，全身已沾滿了她的深情。她輕輕地告訴我，她的到來是為了讓這平凡的世界增添幾分和諧，幾分美麗，也是和我們一起走在這個(gè)世界的朋友??！

秋雨是多情的，她會輕輕地在你身邊，讓你盡情訴說心中的愛。

愛雨的人是不想躲雨的，讓那清涼的雨絲，洗去你心靈的塵；讓那純凈的雨絲，沖洗你頭腦的零亂……

春天的雨纏纏綿綿的，夏天的雨嘩嘩啦啦，而秋天的雨則淅淅瀝瀝，猶如細(xì)長的絲縷把天地織在一起。

秋天的雨是獨(dú)一無二的，她沒有春雨那般溫柔，也沒有夏雨那般波辣，卻猶如閱盡滄桑的老婦人，她經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，上過刀山，下過火海，她是位寬容的?；磉_(dá)的老婦人。

古人有“一場秋雨一場涼”的抱怨，也有那“冷雨敲窗”的詩句，而我卻不覺得秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，秋天是個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)，而秋風(fēng)則伴隨著秋雨悄悄地來到夏娃娃的身旁，也輕輕地，小心翼翼地把夏日的暑氣消去。

秋雨同時(shí)也是寂寞的，當(dāng)秋姑娘到來時(shí)，大地呈現(xiàn)出一大片枯黃，唯有那“花之隱逸者”——菊，才會遠(yuǎn)離那百花爭艷的時(shí)刻，選擇在萬物枯黃的世界中惟獨(dú)盛開……

秋雨既是一位嬌弱的小姑娘，又是一位閱盡滄桑的老婦人，同時(shí)也預(yù)兆著萬物收獲的時(shí)刻，人們不會忘記她的過去，也不會忘記她做過的一切，更何況，不久之后，又是八月的雨，姑娘般的悄悄而來……

秋季的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻(xiàn)了自己的一切，無冤無悔……

半命題作文聆聽800字 篇4

聆聽希望

聆聽希望，或許是一種陶醉……

聆聽希望，或許是一種享受……

聆聽希望，或許是一種感悟……

——題記

忽然間，春風(fēng)喚醒了正在安睡的大地，并為它換上綠色的新裝。春風(fēng)掠過水面，湖水露出一個(gè)個(gè)小酒窩；春風(fēng)飄過樹林，樹木唱起一首首歌曲；春風(fēng)拂過花叢，花朵挑起一支支舞蹈……蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的孩子，還有雨大地嬉戲中的春風(fēng)，構(gòu)成一幅何等美麗的畫面！在這春天里，失敗與苦惱都已成為過去，唯一剩下的只有希望?。∪ヱ雎犗Ｍ?！

“映日荷花別樣紅”??！烈日下，大地就像在一個(gè)蒸包的籠子里，悶得透不過氣。只有荷花依然挺直著身軀，露出燦爛的笑容。它們是在等待著雨的到來，它們渴望著雨能夠?yàn)樗鼈儙砬鍥霭。∮瓴皇菬o情的?！班粥粥庇晗铝?。荷花在沐浴著雨水，吮吸著雨水的滋潤，感受著雨水帶來的清涼……蟬也鉆出來大展歌喉了，青蛙也是如此。雨水、蟬、青蛙，它們正在合力演奏著一首充滿希望的歌曲，耳邊不停傳來一陣陣希望的旋律……去聆聽希望吧！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”難道不是嗎？在那一望無際的稻田上，一大片一大片金黃色的稻谷?。?shù)不勝數(shù)。在那一棵棵蘋果樹上，掛著“大紅燈籠”，誘人食欲……這是收獲的季節(jié)，是希望的季節(jié)?。A一本書走進(jìn)楓葉林，眼睛隨著楓葉旅行，心靈也開始散步在這美妙的仙境中，放任著，忘情著，飄蕩著……紅紅的楓葉飛舞著，猶如花中仙子，猶如一條輕巧的小船，猶如天使的翅膀，把希望載到人間……去聆聽希望吧！

下雪了，大地披上白色的蓑衣。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴蹈云。風(fēng)也在肆意地咆哮著，漸漸地，也顯得精疲力竭了。房白了，樹白了，但在心也似乎白了的時(shí)候，在雪地里顯出的微紅色又喚發(fā)了我的希望。那是多么堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！“梅花香自苦寒來”，到底是什么使得它如此的頑強(qiáng)？——是希望！是希望才讓它有勇氣地站立起來?。∪ヱ雎犗Ｍ?！

去聆聽希望吧！你會感到生命是如此美妙……

去聆聽希望吧！你會感悟到生命的真諦……

去聆聽希望吧！你會感到這就是生命的放飛……

半命題作文聆聽800字 篇5

讓記憶的洪流和那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射出奪目的光輝。

——題記

生命本是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的依偎中連成線，構(gòu)成了一個(gè)精彩的面。

于是，轉(zhuǎn)身聆聽。

氤氳的街頭，喧嘩的人群，陸離的光景。彼此灰暗的心靈，像在哪里留下的斑駁裂痕，琳瑯又顯張力。披著霓虹燈的閃爍，萎靡在摻雜的道路，風(fēng)塵仆仆。只是不曾想到，并沒有內(nèi)心所憧憬的陌生而又熟悉的笑臉，覆蓋著的只有那污濁的二氧化碳和一絲的浮塵。車子從身邊疾馳而過，遺留的唯是那荒漠的眼神，風(fēng)的嘆息，車的哀鳴。

難道這就是我想要聆聽的嗎？一群最真摯的人用生命做出了最完美的詮釋。

華燈初上，依舊記著她們那無雙的舞姿。在悠揚(yáng)的音樂聲中與靈魂融為一體，于曼妙的肢體間勾勒出生命的華美。那一刻她們的意志與不屈寫滿了臉頰。她們的一顰，一笑，一舉，一動，久久停駐在心的碼頭。無數(shù)雙手在空中為了她們舞動，無數(shù)雷鳴般的掌聲為了她們響起。她們，無疑是那個(gè)臺上最耀眼的星星！

也許，在這溫存的記憶中，你不會想象的到，她們——?dú)埣踩?。一群最真摯最可愛的人們帶給了我們這心靈盛宴。對她們而言，熾熱的陽光下所露出的可能是現(xiàn)實(shí)和生活譏笑的面孔。她們所擁有的，早已不再是肆意的青春，而是最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的距離。無論身處怎樣黯然的境地，她們所選擇的，卻是抬起頭來，任憑風(fēng)霜拍打在那略微稚嫩的臉上。從開始的疼痛到最后的麻木，只為沖出束縛著的枷鎖，使夢想在虛無飄渺的濃霧中綻放出清晰的輪廓。我想，這是我所聆聽到的最動聽的心靈之聲??！我們活在世上，應(yīng)愛著，感受著，思考著，微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅求的兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

歲月來去匆匆，生命一刻未休。若生命恍如一棵樹，我們應(yīng)該不懈努力，不懈耕耘，讓我們的心靈給予樹木不同的顏色。讓我們看藍(lán)天碧海微風(fēng)拂面，聽云卷云舒花開花落。然后。開始向前，大步流星，讓心靈去旅程！

半命題作文聆聽800字 篇6

聆聽自己，說簡單也簡單，說難也難。想聆聽帶組合內(nèi)心深處的真實(shí)的聲音，首先得了解自己。

從客觀的角度再結(jié)合自己的想法來看清自己是一個(gè)怎樣的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，當(dāng)你正確了解自己的內(nèi)心后，你聆聽自己后將會變得很簡單，并且可以由此為你未來的人生做規(guī)劃，讓自己更加理智的生活。

有一些不明白自己到底需要什么的人，總是會胡亂的占有一些不屬于自己的東西，總是什么東西都想擁有，這是由于自己缺乏安全感。

還有的人對自己的未來很迷茫，今天去做這個(gè)， 明天去做那個(gè)，跟著別人的 腳步走，沒有一絲絲自己的主見，整天渾渾噩噩的，到頭來一事無成，這無疑是可悲的，沒有去聆聽自己的表現(xiàn)。

甚至還有的人每天都沉溺于各種虛幻的東西上，比如說：游戲 、小說 等。這些東西固然能給你一時(shí)的歡樂 ，但是去不能讓你以后的生活更加充實(shí)，所以適當(dāng)就好了，不要過分的沉迷進(jìn)去。并且你要聆聽自己身體發(fā)出的聲音，看看那它們是否已經(jīng)不堪重負(fù)！是否在抱怨甚至“反抗”。雖然我們還年輕，有著肆意揮霍青春的資本，但是我們也不能全揮霍在這些只有投入而沒有回報(bào)上的東西吧！

所以，可以看出聆聽自己的難度，需要你自己時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注自己，不要損害了自己的身體。在自我了解的過程中，也需要注意這些！

不過還有一種情況，就是你自己以為你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。

在這種時(shí)候，你要想想，是否有其他的東西遮住了你的雙眼，蒙蔽了你的內(nèi)心呢？比分說憤怒、嫉妒，仇恨。

如果你唄這些東西所蒙蔽了而又沒有醒悟的話，那就會鑄成大錯(cuò)，往往你用一輩子的時(shí)間也難以彌補(bǔ)，所以我們遇事不要沖動，要用平靜的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)。

當(dāng)然，在此還要考慮兩個(gè)因素，那就是道德因素和法律因素，因?yàn)槟悴荒転榱艘患核嚼鴵p害別人的甚至是國家的利益。

所以你還得聆聽外界有益的聲音，讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。講述了這么多，就在提醒大家一句：樹立正確的人生觀，聆聽自己的內(nèi)心深處的聲音！

半命題作文聆聽800字 篇7

嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤著這個(gè)大地……

記得前一次與雨會面，是在夏天就要結(jié)束的時(shí)候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……

“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……

那年夏天，雨無情地下著。依然是那不變的音韻：“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的事，少了過去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個(gè)雨天，送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她見了短發(fā)，她站在我對面，她紅著眼睛，她濕潤了的臉。那時(shí)她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風(fēng)吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著的話說都說不出來。

“一年后的這個(gè)雨天，我會回來看你們的?！彼蒙硢〉穆曇粽f道。

這算是一種承諾嗎？可是，一年已經(jīng)過去了，她沒有回來。是因?yàn)樯倭巳ツ甑哪莻€(gè)雨天嗎？

“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復(fù)了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經(jīng)有過的那個(gè)雨天不見了，那個(gè)擾亂了人們視聽的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧靜，一切又恢復(fù)那永恒不變的足音。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……

后記：過去一年的事了，閑暇時(shí)還會把記憶拿出來翻閱。那天重看到她發(fā)來的E-mail，心里有種莫名的憂傷。我在空間發(fā)表了一篇《Missing You?to my friend》，很多人去看了。她也是其中一個(gè)。她說她也想著我們，她說她中考過后一定會來看我們。中考。2006年中考，轉(zhuǎn)眼就要來了。她一定很努力的在讀書，她連給我們寫信發(fā)E-mail的時(shí)間也少了。我們曾經(jīng)擔(dān)心過，擔(dān)心她會忘了我們，擔(dān)心她，在那里會過得不好?，F(xiàn)在想想，怎么會呢。我們的擔(dān)心是多余的。我說“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯和海角”這句話說得沒錯(cuò)，既然如此，分開又能算得了什么呢。只要不是最遠(yuǎn)的距離，我們的心就不會相離。就像哥哥說的那樣，只能分開我們的距離，不能分開我們的心。

半命題作文聆聽800字 篇8

自然之美，在于用明亮的眼睛去細(xì)看，需要以真誠的心聲來聆聽。

看，綠意重新回到了人間，樹木繁盛起來了，嫩芽偷偷地，并且興奮地探出了腦袋。曠野按揀不住寂寞，向屋里準(zhǔn)備散步的人們發(fā)出了真誠的邀請。小鳥們伴隨著和胞的暖風(fēng)，歡快地在無垠的藍(lán)天下。起聽，一顆種子破土而出了;聽，小鳥們開始歌唱了;聽，孩子們嬉戲玩耍了;聽，小河嘩嘩流淌了......

她說：“現(xiàn)在的我意氣風(fēng)發(fā)！”

看，被荷葉環(huán)繞著的美麗的荷花浮出了水面，值兒悠閑地享受著水的清涼，態(tài)意挑戰(zhàn)天的炎熱。太陽無情地炙烤著大地，連平時(shí)喜歡陽光的生靈也都躲到陰涼處去了?？耧L(fēng)、暴雨也偶爾湊湊熱鬧，好讓太陽有空去打個(gè)。聽，小荷頑強(qiáng)地?cái)D出了尖尖的角：聽，知了們在午后在黃昏盡情地引吭高歌;聽，沙子呼喚綠洲的喊聲傳來了;聽，雨水唱給大地的贊耿響起來。她說：“現(xiàn)在的我火熱痛快！”

看，太陽聲長嘆，天空便立刻清爽起來了。風(fēng)看著臉色似地輕拂過每一片土地，大樹顯得蒼老無力起來，任由黃葉在空中飄散而去。綁綿細(xì)雨任性似的眼著搗亂，天地問難掩荒涼之色。獨(dú)有臉上粘滿泥士和汗水的農(nóng)民喜笑顏開一豐收了！蘋果、葡制、梨。都是他們辛勤排作的結(jié)晶，他們把勞動的成果與。大家來共。聽枯葉向大樹告別飄落下來了：聽，北風(fēng)吹看口明執(zhí)過遠(yuǎn)山刮來了：聽，大雁呼陰引伴地向南飛去了：聽，瓜果落蒂唱出了歡快的歌聲......

她說：“現(xiàn)在的我豐富幸福！”看，西北風(fēng)這個(gè)使者持著利劍走來了，它只輕輕揮了幾下，天地變失去了綠色，留下灰白的天空、霜、霧和漫天飛舞的朵朵“梨花”。江河也仿佛被封住了嘴，大氣也不敢出了。此刻的田野萬籟俱寂，被壓彎腰的枝條偶爾傳來吱呀的呻吟;--行行腳印漸行漸遠(yuǎn)，咯吱咯吱的聲音跟著飄向天邊;還有那蘊(yùn)藏在地下積蓄力量、汨汨而動，隨時(shí)想要沖破冰層的號子聲。她說：“現(xiàn)在的我冷靜深遠(yuǎn)！”

時(shí)令交替，只有一點(diǎn)：一切都源于大自然的神奇力量。此刻，我駐足，用雙眸去記錄瞬間，留住永恒;用心靈去感悟生命，聆聽未來。

看，我正在前行的路上！聽，我鏗鏘的腳步聲！

半命題作文聆聽800字 篇9

春霖酥雨屠蘇入，花含淚，柳含別。戚戚風(fēng)雨聲。劃舟江上，酒問蒼天，“天籟”何處，誰人知曉？―――題記

風(fēng)很淡，是一個(gè)亞光色稠調(diào)的春天。喜歡趴在窗戶，傻傻的站。但卻不知所等何物，偶爾一次風(fēng)，解開了我心中的謎。就在那時(shí)，我明白了音樂的真正涵義。原來我久久等待的竟是不期而遇的音樂。我想，無論是一首簡樸的歌謠，還是一部復(fù)雜的交響曲，真正美妙的音樂應(yīng)該是大自然的音樂。我想，沒有哪個(gè)詞能比“天籟”更能描述他的性質(zhì)了?！疤旎[”是世界上最簡單最常見的一種音樂，這種音樂頃刻之間會引動人內(nèi)心的隱秘、沉睡的情感，如同一道閃電在剎那之間照亮了人心底的黑暗。“涓涓的東風(fēng)只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶這些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味……”在這個(gè)奇妙的瞬間，我的這種感覺并不是能夠用“喜悅”、“憂傷”一類的詞加以解釋，這種感覺，給我的是一種真正的美，真正的“迷失”。這首歌的節(jié)奏就是風(fēng)的節(jié)奏，是雨的節(jié)奏，是臨近中午時(shí)寂靜無人的靜謐。我完全被這種音樂所震住了，漸漸的，似乎忘掉了塵世間的一切，靈魂隨風(fēng)駛向遠(yuǎn)方。

我被領(lǐng)入的世界，這里陽光燦爛、鳥語花鄉(xiāng)，平庸、猥瑣，習(xí)以為常的事物都在這獲得了無限生機(jī)，可一轉(zhuǎn)眼，不知從哪飄來一朵烏云，我看到的陽光已收斂，小鳥飛向遠(yuǎn)方。我再次回到現(xiàn)實(shí)生活中。這種音樂不在樂曲之中，不是天工巧奪，也不屬于這個(gè)世界，而是屬于更高層次的存在物。這種音樂，與它不期而遇，卻又得而復(fù)失，這才是一種美妙的生活。領(lǐng)受天籟的經(jīng)驗(yàn)，使我不顧一切的去抓住它，并渴望再次回到它的溫暖巢穴中去――“看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也有鼻、舌、身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有……”我筆尖一動，流瀉下一首不知是誰的詩：

熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

我全身心趴在窗戶前，等著它一步一步的靠近，又一步一步的離開……

半命題作文聆聽800字 篇10

因?yàn)橛颜x，所以歡笑！學(xué)習(xí)生活中，“三點(diǎn)一線”在這里得到了最好的體現(xiàn)，但初中巨大的壓力卻沒有使我們臉上的笑顏有何消減。

還記得那個(gè)接近冰點(diǎn)的冬天，即使臨近期末，我和朋友卻依舊毫無顧忌地在校園中做著清潔，還笑談是考前輕松?；蛟S對于其它同學(xué)來說，期末考試就是在心口上的一塊巨石，每個(gè)人都在奮力向前奔，也等待這石頭的安全落下，亦或是看著自己和他人是否被絆倒。

可是，我們現(xiàn)在——忙里偷閑！也曾記得那個(gè)清冷的早晨，我照例拿著火鉗去操場揀垃圾，腳也被凍得麻木了。朋友跑過來，說：“這么大個(gè)操場，就我們幾個(gè)人，那感覺，太爽了！”看著她一臉的陶醉，受不了，揀一片垃圾：“嘴巴張開，我喂你！”……冷場,隨后便是笑，笑到抽筋。我至今也不懂，為什么那時(shí)會為了一句本不是很有趣的活而笑，大笑?；蛟S，因?yàn)檫@里，聚集了太多在這樣的我們吧；又或許，正因這里，有許多的朋友，許多的友誼吧；或許……我很欣賞朋友對我說的這句話：“每個(gè)人都有想要的東西，因?yàn)橹挥邢胍?最終才能得到；而很多人都忽略了想要和得到之間有一個(gè)最重要的，那就是做到！”往事，又如電影般放過。那是一次比賽，充滿信心與希望的我卻弄砸了。

但是，雖然失落，我卻還半開玩笑半認(rèn)真地說：“沒事兒，下次拿個(gè)更好的名次回來！”我心中很明白，我想要，也希望得到，只是我沒有完美地做到，沒有做到又何談得到？我很清楚，卻還是不免失望。大概是看出我的難過，朋友便如長輩一般“語重心長”地拍拍我的肩膀，說：“哎，苦命的娃，為你默哀！”知道她是在用另一種特別的方式來安慰我，便也收拾好心情，讓失敗成為過去留下的警鐘，把握現(xiàn)在才最重要！“嘿嘿嘿，敢諷刺我，找打！”于是，塵土飛揚(yáng)。心中的陰霾便也煙消云散……在這里，憂傷和悲哀注定不能長久，歡笑才是長客——因?yàn)橛颜x！我們善于苦中作樂，亦善于制造快樂，因?yàn)槲覀冇信笥?，哪怕，每個(gè)人只獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)快樂，我們也能使笑聲充斥整個(gè)空間。

因?yàn)橛颜x，所以歡笑；因?yàn)橛颜x——所以，在這里聆聽歡笑，我是幸福的。所以，在這里聆聽歡笑，我是快樂的。所以……聆聽歡笑，我更是在聆聽我和朋友們心靈深處純潔友誼的積淀！

半命題作文聆聽800字 篇11

那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……

——題記

清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風(fēng)吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……

溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我微微攤開，一陣墨香。

半命題作文聆聽800字 篇28

溪水長流，叮咚叮咚地響，鳥兒欣喜，嘰嘰喳喳地叫，心平氣和地聆聽來自大自然的呼喚。無聲的世界里，花兒在開放，在爭奇斗艷，我們的心靈正在接受青春的洗禮，發(fā)出來自我們內(nèi)心最真切的呼喚。

———寫在前面

那沁人心脾的花茶香溢滿整個(gè)房間，音響里傳出冷漠憂傷的旋律。我，望著窗外看似喧鬧而無聲的世界。聆聽，我這個(gè)稚氣未脫卻渴望擁有青春飛揚(yáng)的中學(xué)生無聲的吶喊。

十四歲的我，無欲無求?；蛟S這是“90后”獨(dú)有的有憂傷正入侵我的心靈。翻開那布滿灰塵卻裝滿童趣的日記本，它已成為那永恒的回憶。兩年了，步入初中的校門已兩年了，我沒有在里面寫下一滴心情。因?yàn)槲液ε?，害怕有朝一日它會公布于眾。平日里神似而無內(nèi)涵的笑容把我們的內(nèi)心掩蓋了，虛偽的笑容只為父母安心、老師放心而露出。

有人說，我們是最幸福和輕松的，沒有柴米油鹽的牽掛，沒有老人與小孩的拖累。可誰又曾又為我們設(shè)身處地的想過？升學(xué)的壓力，美麗的謊言，父母的放心，同學(xué)的羨慕，家人的肯定。誰不想成為好學(xué)生、乖孩子。可是我們擁有的不過是大多數(shù)人都一樣的不聰明過人的頭腦，不靈活過人的雙手和雙腿。平凡的我們多想創(chuàng)造平凡的奇跡。天才，成功把我們平凡者一次又一次地打倒，老師、家長殷切的目光又把我們叫醒。

一時(shí)的成功，一時(shí)的失敗，沒有常勝軍，沒有常敗的勇士。如今，燈紅酒綠的社會，屬于我們十四歲的天空，我們要的，我們渴望的，到底是什么，我們無從知道。我們只能從那些已經(jīng)成績非凡的青春作家郭敬明、韓寒的悲傷文字中尋找安慰，為何擁有青春資本的我們不去譜寫那屬于我們自己獨(dú)有的文字呢？

而今，我已經(jīng)明白，我們要為我們自己而活，為屬于我們的未來而活。內(nèi)心最真切的聲音告訴我，世界之大，我有我獨(dú)一無二的飛揚(yáng)青春。靜靜地坐在房間，聆聽內(nèi)心最真切的吶喊，他告訴我，往日已成為懷念，那是屬于我們青春紀(jì)念冊的美好回憶。記住，從今天開始，我將是一個(gè)不一樣的我，因?yàn)槲荫雎牭絹碜晕覂?nèi)心的呼喚。

半命題作文聆聽800字 篇29

“鮮花滿樓，花滿樓對鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛，正如他熱愛所有的生命一樣?！被M樓這個(gè)名字，早已成為了熱愛生命的代名詞。就是這個(gè)人，他對人類和生命充滿了熱愛，對未來充滿了希望。他一個(gè)人生活在小樓上，非但完全不需要別人的幫助，而且隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助別人，而他卻是一個(gè)盲人?！澳阌袥]有聽見過雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感覺到花蕾在春風(fēng)里慢慢開放時(shí)那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過來地木葉清香？”聆聽花滿樓的聲音，我想，你能夠感受到生命的芬芳。

“在你去過的一座遙遠(yuǎn)的山里，向陽的山坡，在一段久沒有人走過的田埂、草叢中，在枯澀昏暗的臺燈光圈外，冷落的花盆中，在為典禮而忙碌的皇家園林中，精致的圣壇里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長，笑臉為形，真金如色，且飛外尋找陽光。讓我們?nèi)腱o，意念春光，靜享人生……”，如果你沒有讀過《死亡日記》，你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時(shí)間里，在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎？如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過的酸甜苦辣，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛著這個(gè)世界，自己也是如作者一般深愛著自己的親人和朋友，以及每一個(gè)曾影響過你的人們。聆聽《死亡日記》，聆聽這種絕境還如此美麗的歌唱，我想，你能夠感受到生命是如此溫暖。

既然一個(gè)從七歲開始就永遠(yuǎn)無法再看到這個(gè)世界的盲人都能愉快、平靜地對待生活，一個(gè)在充滿著痛苦的病床上掙扎著的病人都“努力維持著日記的美麗，不讓疾病的顏色沾染，更不想讓死亡的氣息把她浸透”，那么，我們有什么理由不去好好地接受，好好地對待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？

正值少年的我們常常不知生命的可貴，總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無常，生死宛若幻夢，常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽生命的聲音，以樂觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命，“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w，去感受這個(gè)精彩的世界。

半命題作文聆聽800字 篇30

今天我看了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書，輕輕地翻開，就深深地被柴斯特這只會奏樂的蟋蟀吸引住了。書中有四個(gè)重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——小男孩瑪利歐。

它用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉(xiāng)。最后，在朋友的幫助下，柴斯特如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。在這個(gè)充滿金錢味的世界，什么最重要？人們肯定會說：“金錢、地位、榮譽(yù)最重要。”但是他們錯(cuò)了，他們忽略了自由和友愛。有人會說：“柴斯特為什么放著明星不去當(dāng)，偏要到鄉(xiāng)下去呢？鄉(xiāng)下雖好，但有錢賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠(yuǎn)是茅屋里的窮老頭！”

但你們想想，不出名，就永遠(yuǎn)會被壓在食物鏈的最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質(zhì)擠壓下，自由早已變成了一種很珍貴的東西，面對種種悖論，人們將何去何從？而我喜歡這些“真誠友愛”的使者。在生活現(xiàn)實(shí)中：貓和老鼠是天敵，貓和老鼠也不會錯(cuò)過迫害蟋蟀的機(jī)會。而書本中沒有任何朋友關(guān)系的三只小動物，聚在了一起，為了自己的朋友無私奉獻(xiàn)著。在那破舊的買書亭，一盞泛著微光的燈，幾個(gè)特殊的朋友傳遞著溫情，這是一副多么值得深思的畫面呀！

我喜愛這個(gè)“真誠友愛”的故事，他們用一種充滿友愛和溫情的光圈，慢慢捂熱著人們冰冷的心。記得那前不久可怕的海嘯，給大家?guī)淼牟恍?；臺風(fēng)、泥石流的來臨摧毀了家園，給人們的內(nèi)心帶來了極大的痛苦。但無論哪里有了困難，只要人人都伸出友誼之手，那發(fā)自內(nèi)心的溫暖才是任何惡劣環(huán)境都不能摧毀的。我喜歡聆聽《時(shí)代廣場的蟋蟀》里所傳出的大自然的音樂，因?yàn)樗鼈鬟f著濃濃的真誠和友情！

半命題作文聆聽800字 篇31

我們——仰望天空，遙看日月星河。我們——側(cè)耳傾聽，聆聽天籟雷鳴。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎像童話故事一樣撲朔迷離，但只要我們細(xì)心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。走在幽靜的道路上，你聽到風(fēng)和著樹葉沙沙的聲響了嗎？

這就是大自然的旋律。你聽到鳥兒掠過天空發(fā)出的鳥鳴嗎?這就是生命的吶喊。你聽到螞蟻們搬家時(shí)發(fā)出的聲音嗎？這就是齊心協(xié)力的節(jié)奏。暖春，小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜的奔馳，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。那是快樂的音韻。它們心中有著對美好明天的向往，有著駛向浩瀚無比的世界的渴望。心中有了理想有了追求，生活便不再枯燥無味。追求是一種快樂，夢想是一種動力，它們支撐著平凡的生活。盛夏，草地上，微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)細(xì)聆聽，有沙沙的聲響，那是草兒歡樂的歌唱。歌唱著那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”生命的贊歌。曾經(jīng)何時(shí)它們有被人細(xì)細(xì)的欣賞過？

草兒并沒有花兒的艷美，也沒有花兒的芬芳，但是它們沒有哀怨，它們擁有最純樸的心靈。它們的歌唱就是對最完美生活的美好詮釋。涼秋，大樹下，聽見黃葉在風(fēng)中飄飄飛舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，緩緩地與大地親吻?！皳洹钡囊宦晿O細(xì)的聲音，卻震動了大地的心靈，輕輕揚(yáng)起塵封在心靈的塵埃。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉的歸根是生活的另一種韻味，無奈的飄零，只因?yàn)樗鼘Υ蟮卣鎿吹木鞈?，?zhí)著的愛著自己的枯紋，黃瘦，把濃濃的愛帶給了大地。寒冬，雪地上，雪花從破碎的天空中飄零而下，發(fā)出“咝咝”的聲響。那是生命的贊頌。雪花落到地上，為大地披上一件銀白色的絲衣，那是天空對大地的恩惠。雪花溶進(jìn)麥田里，為下一年的好豐收灌輸營養(yǎng)，正所謂“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。犧牲了自己無私地給予大地美好的明天，難道這不是對生命的贊頌嗎？難道我不該保護(hù)自然，保護(hù)這些美好的音韻嗎？

我們要保護(hù)自然，保護(hù)大自然的聲音，保護(hù)最美好的聲音，保護(hù)最純凈的聲音、保護(hù)最真摯的聲音，讓大自然中這種感情的流露，生活的經(jīng)歷，生命的感動永遠(yuǎn)不會消失。

半命題作文聆聽800字 篇32

“寫信告訴我今夜海是什么顏色，夜夜陪著你的海，心情又如何？灰色是不想說，藍(lán)色是憂郁，愿漂泊的你，狂浪的心停在哪里……”我的耳邊不停地回響著《聽?！返母杪暋Ｎ蚁矚g海，我更愛聆聽海的聲音，海的聲音是變化無常的，是海的聲音鑄就了它的個(gè)性，我靜靜地聆聽著……

那一次，我住在海邊的賓館里，打開了窗便是一望無際的海，隨時(shí)可以聆聽到海的呼聲。我坐在床上，望著海，吟誦著“海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千古名句，我更愛聆聽海了。我聆聽著海溫柔優(yōu)美的“小夜曲”，它是溫柔的。溫柔地?fù)崦?xì)軟的沙子。聲音如小提琴的曲調(diào)一樣緩慢，海浪是它的節(jié)奏，拍打巖石的聲音是它的音符，海風(fēng)是它的伴奏。而海鷗合著音樂的翅膀，在音樂的領(lǐng)域中自有飛翔，這是他的重音。大海為喧鬧的世界，增添了一絲藍(lán)色的寧靜，寧靜又富含著深情的樂章。我聆聽著海潮涌浪翻的“生命交響曲”它是磅礴的，仿佛一位鋼琴演奏者在激情彈奏著，我幻想到了雄鷹在天空中滑翔。

此時(shí)的海，失去了昔日的溫柔，滔滔的海水撞擊著岸邊的礁石，發(fā)出了雷鳴般的轟鳴聲，白浪翻滾如同千萬輛坦克同時(shí)開動，發(fā)生山崩地裂的響聲，可過不了多久又平靜下來，然后再翻滾，再平靜，再翻滾，再……浩瀚的大海經(jīng)常風(fēng)平浪靜，像溫柔的少女，沒有一絲聲音，也經(jīng)常波浪滔天，像怒吼的雄獅，向岸邊撲來。聆聽海的聲音，是一種美的享受，是一種對生命的感嘆。聆聽過后，我下海了。游泳初學(xué)者的我還不是很熟練，一不小心沒有站到海下的鵝卵石，我心中一驚，閉著眼睛拼命向岸邊游去。

終于，我上岸了，我在“生與死“的邊緣掙扎了一次。大海溫柔優(yōu)美的歌聲，浪涌潮翻的生命交響曲，我一邊聆聽大海的聲音，一邊在思考，大海日夜不止，奔流不息，柔中有剛，剛中帶柔，不平則呼，遇強(qiáng)則抗。正像一個(gè)人在挫折面前永不止步，永不言敗?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，我認(rèn)為大海沒有后退，而是在磨難面前停下腳步，去尋找自己的另一條路。聆聽，聆聽大海的感嘆，我懂了許多。

半命題作文聆聽800字 篇33

曾經(jīng)年少無知的我，忽略了大自然深處美好的聲音；忽視了內(nèi)心深處的東西。曾經(jīng)的我，不會聆聽。不會聆聽，就如同老鷹沒了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔，如同小草沒了生機(jī)不能在草地上肆無忌憚的搖曳，如同大樹沒了樹葉不能奉獻(xiàn)出綠蔭如蓋的清涼，如同冬天沒了陽光不能放射出耀眼奪目的光芒…

這一天我學(xué)會了聆聽……

今天下午是，走過那條平常的路走過他山平常的校門，踏進(jìn)那平常的教室，天氣還是那樣的春光明媚，我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲，而今天的游戲有點(diǎn)不同尋常，為我們他開了一扇布滿灰塵的心靈窗戶，是我們茅塞頓開，這個(gè)游戲的名字平平凡凡，但令我們感受頗多，名字叫做“接話游戲”游戲規(guī)則相比大家都知道吧，那我也就不費(fèi)口舌了，事不宜遲，廢話少說，游戲開始！我死死地盯著我們這一豎排的第一個(gè)人，我的每一根神經(jīng)都被繃緊，屏住了呼吸，不敢眨一下眼睛，生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。老師發(fā)了紙條給第一個(gè)人，就這樣，傳呀傳！傳呀傳！經(jīng)過我度日如年的苦苦等待，終于到我了。我全神貫注的聽著那個(gè)人給我傳的話，每一個(gè)字都謹(jǐn)記在我的心中，連調(diào)子也不是南腔北調(diào)的?！凹t鯉魚與綠鯉魚與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令啊！老師連這一招都想出來了，真是太狠啦！我小心翼翼的傳給下一個(gè)人，然后再目不轉(zhuǎn)睛的看著我后面的人傳給他后面的人……

聆聽，是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉，聆聽，是一片葉給人展現(xiàn)出最耀眼的顏色，聆聽，是一把傘給人遮擋住最大的風(fēng)雪，聆聽，是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒，聆聽，是個(gè)指針給人指引出最正確的路，聆聽，是個(gè)音響給人放出最美好的旋律……下雨的時(shí)候，天空打破了那久違的寧靜，雨滴在房頂上“啪啪啪 的作響。滴到地上，滴到房頂上，同時(shí)也滴進(jìn)了那些會聆聽的人的心里，他們看著雨的喜怒哀樂，他們靜靜的聽著雨的傾訴，靜靜地聽著雨中蘊(yùn)含著的那些妙不可言的旋律……

現(xiàn)在的我，終于學(xué)會了聆聽，學(xué)會了用心靈去感受，更學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心美好的東西！

半命題作文聆聽800字 篇34

聆聽自然淺淺囈語，繞上籬蔓，一覺恍惚隔世。聆聽世界闕闕旋律，貼近胸膛，一悟感慨萬千。朋友，學(xué)會聆聽吧，回歸自然，感悟生命。摒棄世態(tài)炎涼，萬物瑣雜。初次踱步在日暮海畔，整日的倦意一掃而空，隨風(fēng)湮滅。一人一影一腳印，一日一海一遠(yuǎn)山。緊縮的眉睫舒展開，愜意的余暉填平了我的傷感。

有人寄情于破曉的黎明的神秘。有人謳歌于正午的晌日的無私(蘋果***怎么查真?zhèn)危捍蜷_設(shè)置，通用，關(guān)于本機(jī)，長按序列號，拷貝，返回桌面，打開safari，進(jìn)入蘋果***，點(diǎn)擊左上角的兩道杠圖標(biāo)，點(diǎn)擊技術(shù)支持，點(diǎn)擊搜索支持框，點(diǎn)擊快速鏈接的保修狀態(tài)查詢，輸入序列號，輸入驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊繼續(xù)即可查看。)，而我，單單鐘情于這似年逾古稀半衰退的日暮，靜靜的被黑暗吞噬。也許，黑暗中的舞者，注定沒有觀眾。我的心仿佛潮漲決堤，胸膛里的心像碎片，散落了一地。夕陽余暉中，碎片在閃耀、迸裂……

閉上眼，靜靜地躺臥在臨岸的礁巖上，傾聽太陽對世界最后的留戀。海風(fēng)，從鼻梁拂過，酥酥的。又沿著鼻梁蜿蜒上額頭。我不愿搭理，轉(zhuǎn)身側(cè)臥。海風(fēng)尚不肯罷休，又“翻山越嶺”的趕來，在我的耳邊切切喃喃，在我的腦海里細(xì)細(xì)描摹，一軸畫卷徐徐展開。

大海，來自水天一線。在海天相吻處，朝陽再次升起。噫！是嶄新的新起點(diǎn)。海水伸著懶腰，打起哈欠，睜開睡眼朦朧的眼瞼。整片海水沸騰起來，海風(fēng)“呼——呼——”的大聲吆喝。大海像一個(gè)菜市場，充滿著顧客討價(jià)還價(jià)的嬌嗔，販子迭迭不休的叫嚷。海水漫上堤壩，將身軀活生生撞擊在礁石上。迸濺出的一朵朵白蓮花，在水中肆意綻放。

浪的血，化作泡沫，沉入海底?？蓳溥觊g海浪們又聚攏來躍躍欲試了。日過晌午，鍋碗瓢盆的聲音漸息。取而代之的是一串又一串聲音在喉結(jié)滾動的悶語，日薄西山，夕陽收起最后一絲余暉，淚水從大海的眼眶里噴涌而出。嗚嘶，潮落時(shí)分，海水抓不住時(shí)光，只能拖著碎裂的裙袂黯然離開，哧溜——海風(fēng)的聲音清晰明亮，我的心緒也豁然開朗。

聆聽了海的一生一歌，人生本有潮起潮落時(shí)，人總在生命的大海中沉浮。潮起時(shí)再多輝煌，再回首也已成煙云。潮落時(shí)無需心傷神悲，相信終會否極泰來。在挫折面前，我愿做一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)槌逼鸪甭浣K有時(shí)，樂悲成敗是人生。聆聽自然旋律，感悟哲理人生。朋友，學(xué)會聆聽吧！聆聽自然譜寫的美妙樂章，讓我們的生命更加燦爛！

半命題作文聆聽800字 篇35

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。

——題記

在汩羅江畔，是誰唱斷了沉默的結(jié)局？是誰揭開了人性的幕后？是誰在吟誦那悲憤蒼涼的句子？斷斷續(xù)續(xù)的畫面依然在繼續(xù)……面對汩羅江，你找到了另一個(gè)世界，能走離這個(gè)骯臟不堪的現(xiàn)實(shí)的世界；在汩羅江畔，你為此人所留下的是那唱不盡的不朽。那一刻，我在歷史長河的下游仰望著你，聆聽著你，你的愛與恨拋落在汩羅江內(nèi)，留給你一個(gè)不曾相識的人，你的故事不斷演繹。

在清月升起的晚上，是誰獨(dú)倚寒秋，眼里殘留著梧桐葉的哀怨，少了一份應(yīng)有的瀟灑？“無言獨(dú)上西樓”，你的眼里滿是迷茫。 “寂寞梧桐，深院鎖清秋”，鎖住的不僅是那個(gè)季節(jié)，更是你的心；鎖住的不是你的“西樓”，而是你的愁。那一刻，你終于嘆息了；盡管，身為一國之君的你不應(yīng)該有嘆息，盡管你不想為世人所聽到?？墒?，你終究是讓你的嘆息聲永遠(yuǎn)地停留在了那個(gè)美麗而悲傷的季節(jié)。

在孤獨(dú)的驛道上，在黃昏的日光下，游子的身影出現(xiàn)在那長長的青石路上，流水滑過心底，卻沖不掉那纏綿的思念。白云在天際淡淡浮過，那是你的影子。西風(fēng)凜冽，卻刺不透那厚厚的離愁。在孤獨(dú)的驛道上，馬蹄聲在秋日的黃昏中回響。我聽到，每一步踩下的聲音，是你千層鞋底中縫進(jìn)的親情的呼喊。

在瀟湘館內(nèi)，有最后的一滴淚滑落，輕落于繁花之間。“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕?！甭癫氐暮沃故悄愕臏I水！那是你的青春！庭前的花開了又謝，謝了又開，而你所丟棄的卻永遠(yuǎn)找不回來。我看到，在繁花笑盡之后，你靜靜地將你的心與你的愛一同埋葬。那一刻，我聽到了你心碎的聲音，碎得那么徹底……那一刻，我聽到了你嘆息的聲音，那么模糊，深深瀉入殘花之中……你為何總是那樣一滴柔弱的淚珠兒，在夢與現(xiàn)實(shí)的邊境徘徊？

聆聽，聆聽那令人感動的悲傷的愛國之歌，聆聽那親情融匯的纏綿的思念之曲，聆聽那花兒歡樂開放之后悄然凋零的感傷嘆息，聆聽那美麗而錯(cuò)誤的凄婉心曲……

夢里，梧桐葉飄了千年，冷冷的雨下了千年，很安靜，很安靜。

很喜歡，望著窗外，看著片片梧桐葉被秋風(fēng)拎起，聆聽她在燈火闌珊處與細(xì)雨輕輕唱歌。

安靜走過的季節(jié)。

安靜走過的哀愁。

梧桐雨，在繼續(xù)……

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