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海底兩萬里讀后感600字（通用13篇）

當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感600字，希望對大家有所幫助。

海底兩萬里讀后感600字 篇1

這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀(jì)下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。

《海底兩萬里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺 號潛艇，它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。

這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當(dāng)時上升發(fā)展時代的科學(xué)成果，通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，并借助幻想表達(dá)對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。

在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。

海洋和我們的生活息息相關(guān)，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護(hù)海洋！

海底兩萬里讀后感600字 篇2

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

在驚險刺激的故事里，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

海底兩萬里讀后感600字 篇3

本書描述了三個人的奇幻探險，作者凡爾納以自己獨特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中。

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨角鯨”常常出沒其間，興風(fēng)作浪。

原來，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號。船長尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬里的神奇歷險。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅海......這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點成為了第一個登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最后，章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界，飽了飽自己的口福，同時，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書也同時教會了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊......也同樣要像尼摩船長學(xué)習(xí)堅韌不拔、百折不撓的好精神......

海底兩萬里讀后感600字 篇4

最近，我讀了《海底兩萬里》這本書，很敬佩書中的主角---尼莫船長。尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，很吸引人的人物。他自己設(shè)計出了怪模怪樣的“獨角鯨”潛水艇，在海里進(jìn)行龐大的科學(xué)研究。還躲避他的敵人，在海里尋找自由、快樂。而這是怎樣被人熟知呢？是這樣的。人們很快就發(fā)現(xiàn)了這頭“獨角鯨”并邀請法國博學(xué)家阿龍納斯教授和他的助手康塞爾與魚叉手尼德·蘭一起到了捕魚船上。誰知三人不慎跌入海中，不知不覺靠近了獨角鯨，爬到了鯨魚的脊背上。阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)其實這不是生物，而是一艘潛水艇，叫“鸚鵡螺號”。鸚鵡螺號是在海中荒島秘密建造的，結(jié)構(gòu)奇特，利用海洋發(fā)電。他們被救起，從而認(rèn)識了尼莫船長----潛水艇的設(shè)計人。尼莫邀請他們作海底旅行，尼德·蘭卻想逃跑。

鸚鵡螺號與尼莫都很勇敢，遇事不驚慌。海底旅程從太平洋開始，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主要能體現(xiàn)出尼莫的冷靜有這么幾處：潛水艇遇上海底的暗礁，被迫在附近的荒島上逗留兩三個月。阿龍納斯、尼德·蘭和康塞爾很高興，因為又回到了陸地?？墒撬麄?nèi)菒懒送林?，是尼莫冷靜的說服了土著酋長，救回了他們。

我感覺尼莫像久經(jīng)沙場的將士，冷靜又聰明，很動腦筋。我要學(xué)習(xí)尼莫遇事不慌張的性格。你們也來看看《海底兩萬里》吧，它會讓你擁有更多知識！

海底兩萬里讀后感600字 篇5

我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了

太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類，采集，潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒

凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金給窮苦的`人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人，在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，

他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

海底兩萬里讀后感600字 篇6

《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!

海底兩萬里讀后感600字 篇7

康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色里不起眼的一個人，但他仍然為我深深所喜愛，可以說，他正是凡爾納小說人物寫法的一個典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來襯托一個人，康塞爾正是如此，正是因為在鸚鵡螺號里這樣一個特定的環(huán)境才給了他一個展現(xiàn)自己的機(jī)會，凡爾納還善于通過其他事物來展現(xiàn)一個人，他正是通過一系列事情和對水生動物的分類來展現(xiàn)康塞爾這個人，以上就是個人心得。

以下是《海底兩萬里》的相關(guān)資料：

法國作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說作家，他的作品不但充滿離奇高深的想象力，動人心魄的藝術(shù)形象，而且表現(xiàn)出高度的科學(xué)性，《海底兩萬里》是具代表性的作品之一。

1866年，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。追捕過程中，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

潛艇船長尼摩，是個不明國籍、自稱跟整個人類斷絕了關(guān)系的神秘人物，身材高大，神情自信、堅毅。尼摩邀請阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作—一諾第留斯號；它利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一個荒島上秘密建造起來的。

阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號，從太平洋出發(fā)，開始了海底探險旅行。通過潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在他們面前：應(yīng)有盡有的海底植物，空中飛鳥般的各種魚類，以及到處皆是的形形色色的節(jié)肢動物、軟體動物使人目不暇接。他們觀察著，研究著。途經(jīng)克利斯波島，潛艇停在海底，他們穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特制的步槍在海底森林里打獵。

海底兩萬里讀后感600字 篇8

我在暑假中讀了一本書《海底兩萬里》。這本書雖然厚厚的，但我也會認(rèn)真地把它看完，因為它教會了我很多！

這本書的主要內(nèi)容是：在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉的感人故事。

當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時候，阿隆納克斯船長說：我是船長，我有責(zé)任要保護(hù)好你們當(dāng)時，我被船長的這局話深深地感到了。船長這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大??！我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。我們一定要好好地報答我們的母親啊!

還有一個叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：我是船上的一分子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢？孔賽依的這翻話，使我明白到團(tuán)結(jié)就是力量的道理，每個人團(tuán)結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習(xí)上，我一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，能力克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績來報答母親。

這一本海底兩萬里的書，教會了我勇敢和團(tuán)結(jié)，使我的人生邁進(jìn)了一大步！

海底兩萬里讀后感600字 篇9

有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成為人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。

尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神秘的情節(jié)，以及科學(xué)與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預(yù)言家，這樣說來好像也沒錯。因為它充滿科學(xué)的想象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鋸埗智泻蠈嶋H的。

故事講述了一個教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時遇險，只剩下他，誠實的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻€掉進(jìn)海里，被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻€陪尼摩艇長游遍每個大洋，歷經(jīng)十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個伙伴逃出了潛水艇。

書中還有許多扣人心弦的故事，如漫游海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧。

在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個采珠人在采珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟舍身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達(dá)了作者的志向。

在大戰(zhàn)章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那丑陋的怪物，在把他卷起的生死關(guān)頭，每個人都努力的拯救他?？赡枪治锸『?，帶著他一起下水了，也許尸骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。

我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行為，我猜測他應(yīng)是受壓迫的人民。后來，我從《神秘島》上知道了，他是印度人。

無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學(xué)，社會正義和人類平等的不懈追求。

海底兩萬里讀后感600字 篇10

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,扣人心弦,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,它比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨 。于是,美國的“林肯號”驅(qū)逐艦特地去追描這個“獨角鯨”,并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。

在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中后被救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來所謂的“獨角鯨”是一艘性能先進(jìn)的潛水艇一一“鸚鵡螺號 。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落人漩渦里,下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而得以幸免,并將所知道的海底世界公諸于世。阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。當(dāng)尼德?蘭動他逃走時,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底發(fā)現(xiàn)的千奇百怪的事物進(jìn)行了存細(xì)地觀察,并做了筆記。康案爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什么類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神秘色彩的人物,他的牌氣令人捉不透,時好時壞,對陸地好像有什么仇就連他本人也是個謎。

書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現(xiàn)在早已成為現(xiàn)實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié)、人物及海底世界,都有了一定的了解,希望大家有機(jī)會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。

海底兩萬里讀后感600字 篇11

寒假是我閱讀了一本經(jīng)典名著《海底兩萬里》，收獲頗多。

小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周游海底。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，“鸚鵡螺”號在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸?；貒?，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學(xué)習(xí)：他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細(xì)膩至極；他會運用想象、聯(lián)想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動；他會將文章的描述步步推進(jìn)，使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實而優(yōu)美的辭藻而吸引，我仿佛在那一剎那就置身海底，隨著尼摩船長遨游海底，經(jīng)歷這那一件件扣人心弦的突發(fā)事件，一起體會最終勝利時的喜悅……同時，我也被書中人們堅信正義、敢于斗爭的美好品質(zhì)而感動。本書的線索---“鸚鵡螺”號更是代表了當(dāng)時時代科技的飛速發(fā)展。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)習(xí)敢于吃苦的精神，不能被眼前的困難和挫折嚇退，而是要堅信正義終將戰(zhàn)勝邪惡，與困難頑強(qiáng)拼搏，只有這樣才能取得成功。

一本本好書帶我領(lǐng)略各個時代的盛世輝煌與遺憾落幕。《海底兩萬里》(蘋果***怎么查真?zhèn)危捍蜷_設(shè)置，通用，關(guān)于本機(jī)，長按序列號，拷貝，返回桌面，打開safari，進(jìn)入蘋果***，點擊左上角的兩道杠圖標(biāo)，點擊技術(shù)支持，點擊搜索支持框，點擊快速鏈接的保修狀態(tài)查詢，輸入序列號，輸入驗證碼，點擊繼續(xù)即可查看。)使我感觸良多。

海底兩萬里讀后感600字 篇12

若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時間。在學(xué)業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時光。

首先，你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔(dān)心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什么，如果我說那是十九世紀(jì)的潛水艇，你信嗎？你會覺得不可思議，那時的科技水平并沒有達(dá)到這個高度，怎么會出現(xiàn)在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，還有一些在未來也會成為現(xiàn)實。

凡爾納先生的小說有一個特點代入感很強(qiáng)，我想分享一下我最喜歡的一個片段《缺氧》，那個片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因為它讓我看見了人間自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時，他的舉動在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當(dāng)他就快撐不住時，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機(jī)會，我的心放松了下來，隨之而來的感動讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！

我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的。《海底兩萬里》會帶你見熱帶魚，讓你體驗暢游大海，也許“書是人類進(jìn)步的階梯”，不一定是成績上的進(jìn)步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步！

海底兩萬里讀后感600字 篇13

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。

這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰(zhàn)艦上去捉捕當(dāng)時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發(fā)無傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，于是，他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。

這本書中最令我印象深刻的情節(jié)是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗，但是有一名船員被章魚卷走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長對船員的關(guān)心。

這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內(nèi)心復(fù)雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強(qiáng)的捕鯨手、忠誠又舍己為人的仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態(tài)、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。

我認(rèn)為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

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