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班級主題班會（通用20篇）

發(fā)布時間：2024-09-03 06:54 作者：admin 點擊：【字體：大中小】

班級主題班會（通用20篇）

在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的班級主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級主題班會篇1

活動主題：

爭做文明禮儀小學(xué)生

活動時間：

星期一下午

活動地點：

教室

活動過程：

一、活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的`文明修養(yǎng)。

二、活動重點：

提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

三、活動難點：

能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動準(zhǔn)備：

1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動過程：

1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》

2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。

3.集體拍手說兒歌。

4.班主任小結(jié)。

班級主題班會篇2

讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開拓知識視野，陶冶高尚情操的'有效保證。

一、活動目的：

旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書。

二、活動主題：

書聲瑯瑯，伴我們快樂成長

三、活動安排：

第一階段：

討論活動方案

1、開辦一個小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀）；

2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報；

3、向班級圖書超市獻(xiàn)一本好書；

4、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。

5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記。

6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間

第二階段：

組織活動指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點，有效地組織學(xué)生閱讀。

1、在故事（重點放在成語故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。

2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動筆墨不讀書。

3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報。

4、開展讀成語、學(xué)成語活動，可利用晨讀、活動課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。

5、學(xué)生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家；了解詩詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。

6、每個學(xué)生做好讀書計劃。（由家長幫助）

四、活動要求

希望全體學(xué)生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中成長！

班級主題班會篇3

一、活動目的

通過本次主題隊會讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)星級班而努力。

二、活動流程

A：尊敬的老師們

B：親愛的'同學(xué)們

AB：早上好！

A：哲學(xué)家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

B：作家說：“團結(jié)是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

A：舵手說：“團結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說：“團結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

A：將軍說：“團結(jié)是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

B：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。

AB：二（4）班“班級團結(jié)一家親”主題隊會現(xiàn)在開始。

A：請欣賞xx和xx同學(xué)為我們帶來的相聲《團結(jié)就是力量》

【相聲《團結(jié)就是力量》】

甲：女士們先生們，早上好！

乙：大家好！您現(xiàn)在看到的是由二（4）班聯(lián)合中央電視臺CCTV聯(lián)合“不”為您直播的主題隊會！

甲：你啰嗦半天，咋整出來個不直播！

乙：鼓掌！都捧捧場吧！

甲：你看，下面那么多人來聽我們——吹牛，我真欣慰?。?/p>

乙：今天不吹牛了，再吹天就陰了！

甲：那說點啥呢？

乙：說點實在的——團結(jié)！

甲：哦，這個好講，我們班就是個團結(jié)的班集體。

乙：尤其是在衛(wèi)生方面……

甲：得啦，你們組減了兩分，罰掃地七天的事忘了……！

乙：別提那些個，重點是以后如何讓大家團結(jié)起來，維護班級榮譽。

甲：這個說到點子上了

乙：干活時互相逃脫，這叫團結(jié)嗎？

甲：是不叫

乙：集體要有完整的分工才能有力量。

甲：說的對

乙：螞蟻抱成團就能翻火山、過大海！

甲：有力量

乙：一滴滴的水匯起來才能成江河

甲：匯聚起來才能成大海！

乙：驢多了，連馬都不用怕！

甲：你別指我?。?/p>

乙：一看你，我的第一印象就是你是偉大的……驢先生

甲：你怎么說話呢，這是

乙：接著說團結(jié)

甲：好

乙：古人云：眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮

甲：咱就是那臭皮匠！

乙：為什么呢？

甲：是要像臭皮匠一樣團結(jié)！

乙：有了團結(jié)，我們就——（咳）——衛(wèi)生就不再減分了！

甲：也不會罰一學(xué)期了！

乙：把班級榮譽爭來了！結(jié)果真是不可估計??！

甲：就是。今天吹得有道理！

乙：那當(dāng)然，這離不了我們兩個人的團結(jié)！

甲：看團結(jié)多么重要！雖然CCTV沒來直播，但這影響力……杠杠的！

乙：用句話來總結(jié)下——

甲：那就是——

甲、乙：團結(jié)就是力量！

B：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，看了這個相聲，有哪位同學(xué)想說說自己的感想呢？

同學(xué)1：“我認(rèn)識到一個班級一定要有團結(jié)的精神。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情?！?/p>

同學(xué)2：“我認(rèn)識到只有團結(jié)才能讓我們在尚美藝術(shù)節(jié)的比賽中名列第一，才能讓我們成為星級班。”

A：同學(xué)們的感想可真不少。下面請欣賞合唱《團結(jié)就是力量》

A：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

B：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了寬闊的大海。

AB：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

A：下面請輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員：一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春。讓我們行動起來，讓團結(jié)互助充滿我們的班集體！呼號：時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

B：二（4）班“班級團結(jié)一家親”主題隊會到此結(jié)束。

班級主題班會篇4

主題說明：

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體，更是未來社會的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級規(guī)劃，在班級生活中培養(yǎng)孩子的參與意識，培養(yǎng)孩子的公民意識是學(xué)校教育的重要組成部分。

活動目標(biāo)：

本著“讓我參與，我會理解”的宗旨，希望通過這一活動培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識、班級責(zé)任感和集體主義觀念。

前期準(zhǔn)備：

1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級學(xué)期規(guī)劃，確定主持人。

2、訪問父母及任課老師，記錄他們對我們班的期望與建議。

活動設(shè)計：

1、演示PPT（班級全家福）。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個團結(jié)的班級，一個奮進(jìn)的班級，一個有夢的班級，一個老師在與不在一個樣的班級，一個自我管理的班級。我們也曾取得過很多的榮譽，我們也擁有很多的人才（PPT演示）。班級是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地，我們都是班級的主人，班級的每一個變化都有我們的參與，為了讓我們班級在初二時期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級出謀劃策。今天我們的主題班會就是“我的班級我做主”。

2、營造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲

請同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來做一個游戲，老師來讀一段短文，根據(jù)老師讀到的一句中某一個字來快速反應(yīng)。（請舉例說明）

在這一活動中，請同學(xué)談?wù)劯惺?，你能控制你的兩只手做出不同的反?yīng)嗎？你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級的學(xué)習(xí)生活呢？也一定愿意自己做主。

3、考考你的眼力

既然都愿意做主，我們來分辨一下各種各樣班級里“我做主”的行為，請你分析對與錯，幻燈展示中學(xué)生日常生活圖片，1有男同學(xué)頭發(fā)長長的曰個性，有同學(xué)中午在教室仍球，曰耍酷，有同學(xué)中午不吃飯，吃零食曰減肥。有同學(xué)拿別人的作業(yè)抄曰參考……

同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。

4、班級是我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)成長的`地方，是編織夢想的樂園。請同學(xué)們說說“我心中的班集體”的樣子，事先準(zhǔn)備的父母的建議。

“心所向之”同學(xué)發(fā)言（明確我們是成長中的綠樹紅花，允許我們在不斷地犯錯中學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解自己的目標(biāo)和方向，我們調(diào)皮，但是快樂……）

設(shè)計意圖：因為可以相信，即使十分散漫的同學(xué)也真誠地希望自己生存在一個班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。

5、請同學(xué)們實話實說班級存在的問題。并提出合理建議。

設(shè)計意圖：明確強化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。

PPT設(shè)計：

ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會怎樣表現(xiàn)。

ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭執(zhí)，有同學(xué)站出來管，你會怎樣表現(xiàn)。

ppt3：你面對正義的學(xué)生會怎么看？

6、不要以為班級生活都該由老師來安排，你只是一個執(zhí)行者，我們有自己的思想，我們有自己的意識……

幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動圖片，那已經(jīng)是我們的記憶?，F(xiàn)在請同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來展示。（ppt展示）

“誰主沉浮”同學(xué)展示……

將由同學(xué)來投票評審出“最佳策劃獎”“最佳創(chuàng)意獎”“金點子”“銀點子”“圓點子”。表明選擇緣由。

7、總結(jié)

寄語同學(xué)：學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，生活離不開學(xué)習(xí)，我的班級我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。

一起朗誦毛澤東詩詞

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點江山，

激揚文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟。

班級主題班會篇5

活動目標(biāo)：

結(jié)合學(xué)校德育活動，召開“班級是我家，人人都愛他”主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己班集體，珍惜班級榮譽的班級責(zé)任感。同時，通過這項活動讓同學(xué)們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的，什么行為是損害班集體的。從而把熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1、組織全班同學(xué)分小組討論：如何熱愛我們的班集體？怎樣的行為是熱愛班級的行為？

2、排練節(jié)目

3、為班級準(zhǔn)備禮物。

活動過程：

（一）

甲：最溫暖的家庭是集體。

乙：最愉快的環(huán)境是集體。

甲：最能展示自己的是集體。

乙：使我們成長進(jìn)步的是集體。

甲：最讓人留戀的是集體。

乙：我們最愛的正是集體。

甲、乙合：“班級是我家，人人都愛他”主題班會現(xiàn)在開始！

甲：首先請班長講話。

班長：同學(xué)們，我們?nèi)?）班是由48人組成的一個大集體，我們都是集體中的一員，班級有我才更美麗。讓我們在三年1班這個集體中牢記一句話：“班級是我家，團結(jié)是一枝花，我們?nèi)巳硕紣鬯?！?/p>

同學(xué)們齊回應(yīng)：班級是我家，團結(jié)是一支花，我們48名同學(xué)熱愛我們的家！

（二）

甲：蔚藍(lán)的天空是白云的家

乙：茂密的樹林是鳥兒的家

合：新紀(jì)元學(xué)校三（1）班是我們共同擁有的家。我愛我家！

甲：這個家由你、由我、由他，由我們大家組成

乙：建設(shè)好我們這個家，靠你、靠我、靠他。

合：靠我們大家。

甲：我是集體中的一員，班級由我會更美麗！

乙：三（1）是一個光榮而強大的集體，每個同學(xué)的心中都裝著這樣一句話：“我是集體中的一員，我為集體添光彩！”

合：今天，我們一起來奏響美的旋律，飛向藍(lán)天，飛向未來。“班級是我家，人人都愛她”主題班會現(xiàn)在開始！

主持乙：下面請聽詩朗誦《我愛我們的.班集體》。

合：邁著整齊的前進(jìn)步伐，向著集體目標(biāo)，進(jìn)發(fā)------進(jìn)發(fā)！

同學(xué)們齊回應(yīng)：48個同學(xué)，48朵花，48個兄弟姐妹是一家。48顆心啊，心往一處想：愛我集體，愛我集體，我愛我們的班集體。

主持甲：班級是我們的家，我們?nèi)巳硕紴樗龀鲐暙I(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的力量。每個同學(xué)在班級中都有為同學(xué)服務(wù)的崗位。

（班干部上臺介紹）

主持甲：我們的班級是一個大家庭，我們48位同學(xué)和楊老師共同走過了三年的學(xué)習(xí)和生活的歷程，這里有一張珍貴的集體合影照片，它是我們的“全家?！?。

何樂欣：這是我們上三年級時，在溫州動物園的合影。笑意寫在每個同學(xué)的臉上，幸福蕩漾在同學(xué)們的心里，同時它也記錄著我們難忘的集體生活。一個同學(xué)在上橋時摔倒了，同學(xué)們急忙把她扶起來，大家又高高興興地向前走。中午，有一名同學(xué)忘了帶水和食物。大家聚在一起，把水和食物分給了他。同學(xué)們互相幫助，親如一家。

主持乙：我們48位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭悖己玫陌囡L(fēng)孕育著我們成長的腳步。在我們這個集體中發(fā)生過很多感人的互助事例。

主持甲：我們高興，我們自豪，我們?yōu)槲野喽啻潍@得各項獎狀而高興。

主持乙：我們?yōu)榘嗉壎啻伪辉u為示范班級而自豪。

主持甲：這是我們班在二年級和三年級時獲得的獎狀；這是我們班在三年級時獲得的集體的獎狀。集體的榮譽是每個人共同努力奮斗的結(jié)果。同學(xué)們，大家有信心在今后的日子里取得更大的榮譽嗎？（有）

主持乙：每個人成績的取得也離不開集體的支持和幫助。希望今后同學(xué)們發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，爭取更大進(jìn)步。

（三）

主持甲：哎，你看，那有一些小水滴，他們在干什么？（表演《小雨滴》）

主持乙：看了《小水滴》的表演，同學(xué)們有什么感想？

1、“集體離不開每個人的努力，同時每個人在集體中才能閃閃發(fā)光。”

2、“我覺得集體是一個大家庭，誰也離不開誰?！?/p>

3、“小水滴猶如一只孤雁，集體就是雁群，離開集體就會受到傷害。集體就是保護我們的家?！?/p>

4、“小水滴就像是魚，集體就像小河里的水，魚兒離開了水，就沒有了生命，所以我們一刻也離不開集體?！?/p>

5、“看完《小水滴》這個節(jié)目，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛?！?/p>

主持乙：我們的集體就像一個大家庭，我們都是集體中的一員。下面請同學(xué)們給大家表演一個小品《我是集體中的一員》。

主持甲：看完小品以后，大家一定體會到我們都是集體中的一員，集體的事就是大家的事，集體的利益高于一切。

（四）

主持甲：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的一年，我們要有新的打算，新的面貌。

主持乙：下面請看大家為班集體增光添彩的獻(xiàn)禮活動。

1、“我們的小組為我們的班主任獻(xiàn)上一首歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》?！?/p>

2、“我們小組的同學(xué)把家里的圖書拿來送給班集體，充實同學(xué)們的課余生活，豐富大家的課外知識，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?！?/p>

3、“我代表我們小組給班級送上毛巾和香皂，為同學(xué)們洗凈臉和雙手，讓同學(xué)們知道講衛(wèi)生的好處?！?/p>

4、我們小組要獻(xiàn)上一份特殊的禮物。我們第一小組要向第二小組挑戰(zhàn)，每個組員都嚴(yán)格要求自己，決心在這次評比中獲得每顆紅星，我們小組在班級永爭第一?！?/p>

5、我們第二小組接受第一小組的挑戰(zhàn)，每個組員都要為小組爭光，自覺遵守各項規(guī)章制度，并倡議其他小組共同努力，為班級爭光彩，讓我們四年三班在學(xué)校的評比中，永遠(yuǎn)爭第一?！?/p>

同學(xué)們齊回應(yīng)：三年1班，永爭第一！

主持甲：同學(xué)們的禮物雖然價值不昂貴，但情深意重。

主持乙：它代表了同學(xué)們對班集體的關(guān)心和愛護。

主持甲：它更代表了同學(xué)們對班集體的熱愛。

主持乙：今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體呢？請分組討論匯報。下面我們請同學(xué)代表說一說討論的結(jié)果。

1“我們小組的同學(xué)不在學(xué)校追跑打逗，并且也要告訴其他的同學(xué)不在學(xué)校追跑打逗，為學(xué)校爭光彩?！?/p>

2“我們小組要做文明小衛(wèi)士，下課提醒同學(xué)們使用文明用語：請、謝謝、對不起、再見、您好。這些是人人應(yīng)該做的，我們小組的同學(xué)一定會按照這個標(biāo)準(zhǔn)去做?！?/p>

3 我們小組要幫一年級的小同學(xué)做衛(wèi)生，為他們擦教室的玻璃，教他們做眼睛保健操、廣播操，給他們講不會的題。”

4“我們小組想為學(xué)校的操場撿廢紙，擦擦學(xué)校的大門，清理學(xué)校的衛(wèi)生死角，讓我們的學(xué)校變得更干凈。”

主持甲：同學(xué)們，讓我們都來說一說，愛班集體，我們應(yīng)該怎樣做。（個人寄語）

（五）

主持甲：班集體是個大花園，同學(xué)們是花朵，老師是園丁，哺育我們茁壯成長。

主持乙：班集體是一個樂隊，每個同學(xué)就像一個個音符，在老師的指揮下，彈奏出一首首美妙的樂曲。

主持甲：下面請聽詩朗誦《老師，辛勤的園丁》。

《老師，辛勤的園丁》

甲：敬愛的老師，幾年來我們在集體這個大家庭里共同生活學(xué)習(xí)，我們朝夕相處、相濡以沫，幾乎比和父母在一起的時間還要多呢！

乙：就是做夢也總是出現(xiàn)老師的身影?；氐郊依?，也總是把老師的話掛在口中：“老師是這樣說的！老師讓這樣做的！”有時弄得我媽媽都有些不高興了。

甲：是啊，我們沒法忘記老師的身影，因為老師付出得太多了，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有我們今天的文化水平。

乙：每當(dāng)有同學(xué)生病的時候，老師總是問寒問暖，一杯熱水，一聲問候，溫暖了我們的心。

甲：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難的時候，是老師信任的目光，激勵的話語，給了我們度過困難的信心和勇氣。

乙：每當(dāng)我們淘氣、違紀(jì)的時候，老師總是語重心長，耐心幫助教育。使我們內(nèi)疚心情久久不忘。

甲：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。

乙：老師像園丁，不辭辛苦，培育我們每個人茁壯成長，使我們的集體天天向上。

丙：我代表全班48名同學(xué)向您道一聲：老師辛苦了！

同學(xué)們齊回應(yīng)：老師辛苦了！

主持甲：我們請班主任老師提出希望。

（班主任講話）

全體共同歌唱：《愛我班級》

主持甲、乙合：“班級是我家，人人都愛他”主題班會到此結(jié)束！

班級主題班會篇6

活動目標(biāo)：

為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，

材料準(zhǔn)備：

1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

2、年級組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫上班級姓名。比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何釘紐扣，今天我們先來復(fù)習(xí)一下，等下我們要開展一個小競賽，看看誰是班級中的`“釘紐扣小達(dá)人”？

二、觀看視頻，復(fù)習(xí)。

看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？

（錄像演示）

（1）紉針：

（2）打線結(jié)：

（3）釘紐扣

師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）

三、小組賽。

1、四人一小組，進(jìn)行練習(xí)。并推選出一名優(yōu)勝者參加班級競賽。

2、小組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3、每組推選一名優(yōu)勝者。

四、班級賽。

1、每組的優(yōu)勝者上臺準(zhǔn)備。

2、宣布比賽規(guī)則：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固。

3、開始比賽。

4、每位選手曬自己的作品，小評委和老師一起評。

5、給優(yōu)勝者頒發(fā)“釘紐扣小大人”證書。

五、總結(jié)活動。

小朋友們，通過此次活動，培養(yǎng)了我們的動手、動腦和生活實踐能力，今后，我們要自己的事情自己做。

全班齊唱《我有一雙勤勞的手》。

班級主題班會篇7

(一)活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

(二)活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子

(三)活動安排：

一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點明天》

二、主持人致開場白

主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

主持人2：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人1：六月，是童年的搖籃；

主持人2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

主持人1：六月，是童年的太陽；

主持人2：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……

合：京口實小五(2)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

三、才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)

四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的.甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

五、趣味游戲，輪番上陣

1、成語接龍我最棒！

2、筷子夾珠子

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

六、六一祝福，情意綿綿

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

七、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

八、雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

男：同學(xué)們，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)

音樂聲起(生日歌)

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

男：京口實小五2班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束

九、注意事項：

1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

班級主題班會篇8

班會目的：

激勵學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進(jìn)。

班會前準(zhǔn)備：

結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，征求同學(xué)們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進(jìn)一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，做好班會前的一切?zhǔn)備工作。

班會過程：

一、開場語

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

主持人乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！初二3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：90后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。

主持人乙：是呀，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長。

二、談奮進(jìn)

1、主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。

2、主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式——三句半。

接下來請大家欣賞由xxx，戴xx，喻xx，張xx帶來三句半：《談奮進(jìn)》

3、主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。

接下來請大家欣賞由：竇xx、劉xx帶來的相聲。

4、主持人乙：“隨風(fēng)奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?！毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋?/p>

5、主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。

接下來請大家觀看由董xx、周xx等同學(xué)帶來的小品《不奮進(jìn)》

6、主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強?！?/p>

下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》

三、尾聲

主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬物的生機勃勃！

主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的`紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。

主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻(xiàn)，是年輕的生命激情似火！

主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！

合：初二3班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

四、班主任總結(jié)：

對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學(xué)們再學(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。飛外涅盤正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。

一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)吧！

五、活動效果：

1、本次主題班會，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2、通過這次主題班會，使同學(xué)們增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。

班級主題班會篇9

一、班會背景：

學(xué)校的運動會剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們在沒有本系學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運動會開始的儀式上便亮點十足，而之后幾天的.比賽更是處處有我們動漫學(xué)院運動員的身影，不論成敗，他們都是運動場上亮麗的風(fēng)景。

二、班會主題：

強健體魄，團結(jié)奮進(jìn)，共迎校運會。

三、班會目的：

本次主題班會讓大家了解到班級運動員為了運動會付出的艱辛的努力和運動中該注意的安全知識，學(xué)習(xí)運動員的拼搏精神和集體主義精神。

四、班會時間：

2010年10月31日晚8：30至9：15。

五、班會地點：

三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。

六、班會流程：

1、我們班許多同學(xué)積極報名參加運動會，為了表揚他們平時付出的努力，激勵更多的同學(xué)。班會開始時主持人向他們發(fā)小禮物。

2、奧運知識競答。在了解了奧運的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運會的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時而緊張時而輕松。

3、主持人為大家普及運動知識，叮囑大家在鍛煉身體的同時要注意安全。

4、運動員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運動員和大家分享了他們在訓(xùn)練過程中的心得體會。

5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。

6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。

7、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運動員訓(xùn)練時的點點滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。

七、人員安排：

1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。

2、ppt制作：趙夢璐，莊麗楠。

3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。

4、班會過程攝像：黃藍(lán)星。

5、班會記錄：洪熠婧。

八、預(yù)期效果：

營造和諧氣氛，增加同學(xué)們對科學(xué)安全運動的知識儲備。

九、經(jīng)費預(yù)算：

130元。

班級主題班會篇10

一、活動背景：

本次班會是在校運會結(jié)束之際開展，結(jié)合學(xué)生在運動會中的表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)點評，并結(jié)合游戲，讓學(xué)生感悟如何團結(jié)、團結(jié)的力量究竟有多大。進(jìn)一步增強學(xué)生團結(jié)友愛的精神，鼓勵學(xué)生積極溝通，一同為創(chuàng)建更加文明向上的班級而努力，也是為繼續(xù)增強班級凝聚力的一次歷練。

二、活動目的：

本次主題班會將講結(jié)合近期的校運會活動，利用班級中學(xué)生運動會時的相關(guān)視頻和照片，使學(xué)生初步體會團結(jié)如何表征，并通過活動讓學(xué)生感悟，使學(xué)生明白團結(jié)的力量，了解相互間團結(jié)友愛、真誠溝通的重要意義，珍惜集體的榮譽。鼓勵學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽。

三、活動準(zhǔn)備：

布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與游戲、討論交流。

五、活動過程：

（一）、感悟團結(jié)的力量（10分鐘）

播放運動會的視頻和照片材料，讓學(xué)生回憶運動會中同學(xué)間的友誼所展現(xiàn)的精神力量。如運動會班級特色的入場式視頻、在賽場上同學(xué)的加油助威、長跑中接近終點時的.陪跑瞬間、到達(dá)目的地時同學(xué)間的攙扶。

通過這些視頻和照片的材料播放，讓學(xué)生體會到同學(xué)間的團結(jié)友愛可以戰(zhàn)勝困難和恐懼，可以成為賽場上另外一道亮麗的風(fēng)景。人性光芒的散發(fā)，可以鑄就我們榮譽的高二（3）班。

（二）、體驗團結(jié)（20分鐘）

以游戲的形式，讓學(xué)生親身參與，在游戲過程中感悟一個集體如何才能發(fā)揮最大的力量，讓學(xué)生體會如果在集體活動想到得到成功，那么同學(xué)間的相互配合、個別領(lǐng)導(dǎo)與服從、言語溝通等是多么的重要。

游戲形式：解手鏈

1、將全班學(xué)生分成4個小組，每組12人，進(jìn)行兩次，每輪兩個組到臺前進(jìn)行游戲。讓每組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

2、在節(jié)奏感較強的背景音樂聲中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

3、小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復(fù)雜的“手鏈”。節(jié)奏舒展的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。

4、如果第一輪較快就完成了任務(wù)，則第二輪把兩個小組的成員合并，形成一個大圈，按第一輪的操作重復(fù)進(jìn)行一次。

5、全班交流，分享感受

（三）、經(jīng)驗交流，感悟團結(jié)（10分鐘）

1、你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？

可能答案：感覺思路很亂，因為每一個人都有自己的思維定勢，所以會產(chǎn)生各自不同的想法，甚至?xí)a(chǎn)生沖突。

2、在你的小組里開始溝通時是否有沖突發(fā)生，后來又是如何解決的？

可能答案：沖突肯定會有的，沖突是建立在不同的利益和偏好的基礎(chǔ)上的；游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標(biāo)一致，一定程度的沖突會使我們找到更多有利于解決問題的方法，關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。

3、當(dāng)解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？

可能答案：當(dāng)事情有了突破時，可能我們的思路會變得簡單和清晰，自然就會有更默契的配合。

4、最后問題得到了解決，你認(rèn)為是什么使你們的小組成功？

可能答案：成功的關(guān)鍵來自于小組成員良好的溝通和精誠合作。

5、這個游戲?qū)F隊中的沖突和競爭合作有什么啟示？

教師歸納：合作中的沖突在所難免，關(guān)鍵是我們要正確認(rèn)識沖突與競爭(性格特點有哪些？性格特點包括無力性格、不適應(yīng)性格、偏執(zhí)性格、分裂性格以及爆發(fā)性格等。)合作的關(guān)系。沖突與競爭合作的關(guān)系可以用下面三點來詳細(xì)說明，以幫助班級的成員更好地了解團隊溝通與合作的重要性：

1、沖突關(guān)系：彼此目標(biāo)不一致，對抗情緒高，互相幫助少，不信任對方，常采取損人利己的手段，以至互相影響，甚至互相妨礙，結(jié)果可能出現(xiàn)多種情形；

2、競爭關(guān)系：彼此目標(biāo)不一致，對抗情緒低，互相幫助少，部分信任對手，雙方相對獨立，平行行動，互不妨礙，結(jié)果是一勝一負(fù)；

3、合作關(guān)系：彼此目標(biāo)一致，對抗情緒低，互相幫助高，彼此互相依賴，既利人又利己，相互協(xié)作，互通有無，相互促進(jìn)，結(jié)果是雙贏。

（四）、班會總結(jié)

剛才同學(xué)們手拉手相互交錯，形成了一個復(fù)雜的“人結(jié)”。但是經(jīng)過一番穿梭、跨越，復(fù)雜的“結(jié)”一點點變得簡單、明顯和容易。雖然在此過程中多少會遇到些麻煩，但在大家共同的努力下，最終還是變成了完整的圓。我們看了到集體力量的成果，這是否也對你們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中遇到的一些不團結(jié)的問題有一些小小的觸動？以后不管是遇到什么問題，只要大家的心往一處想，真誠溝通，再復(fù)雜的困難也會在微笑中被化解。

希望大家在以后的日子里，團結(jié)友愛，一同鑄就我們榮譽的高二（3）班！團結(jié)的力量是無限的，而這種力量來自你們每個人的努力和真誠。

班級主題班會篇11

一、活動背景：

通過實習(xí)這段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（8）班的同學(xué)們?nèi)狈F結(jié)互助的意識和行動，多數(shù)人都是以自我為中心，集體榮譽感較差，同學(xué)們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子；而有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個活動的舞臺，讓他們在活動中認(rèn)識團結(jié)互助的重要性，學(xué)會如何與人合作，增強班級凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)向上的班風(fēng)。

二、活動目的：

1.學(xué)生在活動中認(rèn)識團結(jié)互助的重要性。

2.在活動中感悟與人合作的方法，學(xué)會與人合作。

3.感受團結(jié)合作帶來的快樂。

4.增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

三、活動對象：

初二（8）班全體學(xué)生

四、活動時間：

20xx年11月12日

五、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動所需的道具，多媒體等。

2.將學(xué)生分好組（四大組）。

六、活動過程：

（一）走近團結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開場：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?，非也！將它投入大海之中?！?/p>

多聰明的辦法啊！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會干涸。如果說我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因為有了我們才生發(fā)光芒。

（二）感悟團結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團結(jié)互助的小故事：

請幾位位同學(xué)到講臺上面講一則關(guān)于團結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。

（三）體驗團結(jié)

1.連詞成句

游戲規(guī)則：將一個句子拆成數(shù)個詞語和標(biāo)點符號，通過組員之間的團結(jié)協(xié)作，把凌亂的詞語組成完整的一句話。

獎懲細(xì)則：在規(guī)定的時間內(nèi)能把句子組成完成的句子，加1分。

注：每組2分鐘。

2.你演我猜

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個小組，每組派兩名代表作為演員，用肢體語言表演題

目提及的信息，其余組員通過討論派代表回答。

獎懲細(xì)則：在規(guī)定的時間內(nèi)完成多少題就相應(yīng)加多少分。（每題2分）

注：每組3分鐘時間。

3.知識競賽

游戲規(guī)則：分五組題（ABCDE，每組十題），每組在游戲開始之前抽一組題目進(jìn)行作答。每個組員只能回答一個問題，前五題不能進(jìn)行小組討論，后五題可以討論后派代表作答，亦可放棄作答，指定其他組作答。

獎懲細(xì)則：答對1分，答錯倒扣1分，哪組作答哪組相應(yīng)加分或扣分。

注：每題討論時間為15秒

三個活動結(jié)束，請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

總結(jié)：通過上面的'故事，我們體會到了團結(jié)互助的重要性，其實，在我們的生活當(dāng)中，團結(jié)互助的精神無時不在。我們開心時，希望可以有人一起分享，因為我們知道獨享一切并沒有想象中那么快樂，有時難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的，它需要團結(jié)合作來度過一些難關(guān)。

作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時間。一起團結(jié)互助，讓我們這個大家庭更加的溫馨。

七、班會結(jié)束

班級主題班會篇12

一、設(shè)計思路：

“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點之一。因而，本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點展開，突出重點，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實際。通過學(xué)生的個體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動的過程。

二、教育目標(biāo)：

認(rèn)知：使學(xué)生飛外集體的榮譽是靠大家共同努力而得來的，并且需要大家共同去維護成功的果實。

情感：樹立“班興我榮，成功我耀”的思想，增強集體觀念。

行為：主動關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭光，形成團結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。

三、教育重點：

以成功的事例為契機，教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量。

四、教育難點：

明白取得成功的真正渠道，不以虛假換成果。

五、準(zhǔn)備工作：

1、各中隊委員收集各自管轄方面所取得的成績和先進(jìn)事跡。

2、班委會擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。

3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽的警句、格言。

六、教育過程：

一、演示導(dǎo)入，揭示課題。

1、演示“層層疊”，用幾個小木塊壘成。

師：看了這個小小的實驗，你們有什么體會嗎?

小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個道理，通過大家的共同努力，建立了一個成功的集體——五(6)班。

2、今天的主題班會是《共創(chuàng)班級榮譽》。(板書課題) 既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功，也要更好地推進(jìn)我們班各項工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。

3、請同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時展示班里歷來獲得的榮譽證書，包括集體和個人的。)

二、討論交流，提高認(rèn)識

1、師：經(jīng)過大家的努力，五(6)班從一個普通的集體，成了學(xué)校行為規(guī)范示范班，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績，都是和同學(xué)們的努力分不開的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。(板書)對待榮譽，對待集體和同學(xué)間的`關(guān)系，我們要有正確的認(rèn)識。在維護集體利益，創(chuàng)造集體榮譽的過程中，有些觀點和做法，值得我們進(jìn)行分析、討論。

2、下面，請大家圍繞一些問題，分組討論，然后找同學(xué)說說自己的看法。

問題一：一天上學(xué)進(jìn)校門的時候，小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評，班上的行規(guī)分不被減扣，偷偷在校牌上改寫別的班級一位同學(xué)的名字，結(jié)果，班級的分?jǐn)?shù)果然沒有扣去。對此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)

小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭得的榮譽，是虛假的。如果這樣做，不僅使自己形成損人利己的思想，而且到頭來也一定會損害集體榮譽。(板書：正當(dāng)爭取)

問題二：早自習(xí)時，小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳看到了，想去制止，但想到媽媽曾說“別人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行?！彼貌欢ㄖ饕狻Ｄ隳苷f說自己的主意嗎?

小結(jié)：每個同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進(jìn)步，集體光榮。關(guān)鍵時候不能“事不關(guān)己，高高掛起”，而應(yīng)該為集體主動承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。

(板書：主動承擔(dān))

問題三：班上競選班干部，有個別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績好的同學(xué)，自己的成績不如人，肯定當(dāng)不了，還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?

小結(jié)：在班上，無論成績?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心，為集體出一份力，那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個字，大事情做不來，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。集體的榮譽是靠每個人的努力贏得的，成功也是屬于每一個人的。(板書：盡心盡力)

三、聯(lián)系實際，解決問題

1、那么，碰到這些情況你會怎么辦?運用表演的形式，改編成小品，以小小組為單位匯報。

(1)在上學(xué)進(jìn)校門時，發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾，怎么辦?

(2)班上競選班干部，自己的能力不如人，怎么辦?

2、你在為集體爭光這個問題上，還有什么困惑?提出來讓大家一起商量解決。

3、你們的交流讓我想起一首歌，歌的名字叫《相逢是首歌》，(出示)是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識是份緣，牽掛著我和他；相知是杯水，融合他你我。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團結(jié)，共同進(jìn)步。(板書)

4、游戲：闖關(guān)大挑戰(zhàn)

(1)第一關(guān)——說說關(guān)于成功或榮譽的名言警句

十四個小小組輪流著來說，說出一句加一朵紅花，說不出來的小組算棄權(quán)。

(2)第二關(guān)——比賽拼圖

每個小組分別發(fā)一份拼圖，要求各小組同學(xué)團結(jié)協(xié)作，共同完成。在最短時間內(nèi)完成的那個小組加三朵紅花，第二名加兩朵，第三名加一朵。

(3)評出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請冠軍組談體會。

四、制定目標(biāo)，明確方向

1、師：經(jīng)過討論和游戲，大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽，并表示要團結(jié)一致，盡心盡力，爭取為集體再創(chuàng)佳績。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動，下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。

2、各組交流后，集體制定本班近期的各項目標(biāo)。

3、班長宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。

4、師：剛才班長向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo)，并做了具體的分工，以后大家該怎樣做呢?請同學(xué)說說自己的決心和具體做法。

5、課堂總結(jié)：以上的幾位同學(xué)說得很好。要實現(xiàn)這些目標(biāo)，取得成功，關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力，靠每個同學(xué)的自覺行動。所以，要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起，戒驕戒躁，自覺承擔(dān)個人的責(zé)任和義務(wù)，真正做到“班級榮譽大家爭，集體進(jìn)步我自豪”。

6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。

板書：

共創(chuàng)班級榮譽

目標(biāo)：集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。

方法：正當(dāng)爭取，主動承擔(dān)，盡心盡力，搞好團結(jié)。

附歌曲《相逢是首歌》

“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。你曾對我說，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火；相逢是首歌，歌者是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅定也執(zhí)著?！?/p> 班級主題班會篇13

設(shè)計理念：

針對小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣。

活動目的：

1．通過小組討論等形式讓學(xué)生初步飛外愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件，講衛(wèi)生，愛勞動的故事

活動過程：

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《講衛(wèi)生、愛勞動》。板書主題：講衛(wèi)生、愛勞動

2、談?wù)劖h(huán)境對人的`影響。

（1）小組交流

（2）全班交流

3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生？那位同學(xué)最愛勞動？

（二）展開：

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的

例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應(yīng)該怎么樣？展開討論。

小結(jié)：講衛(wèi)生，愛勞動，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各自支招。

每個同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

（三）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭做講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。

班級主題班會篇14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點、難點:

復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

四、教學(xué)過程：

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。

你明白為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1、教師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！

贈言：

生活對于任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的.時候，你要能夠問心無愧地說；“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人

課堂規(guī)范：

1、堅持不懈地努力，不驕不躁

2、守時，嚴(yán)于律己

3、及時，準(zhǔn)確

4、按時，優(yōu)質(zhì)

準(zhǔn)備：

三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)

一書：字典

五步:預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。

關(guān)鍵詞三：信心。

1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。

欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！

新學(xué)期教師寄語：

新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

新學(xué)期贈言：

“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運?！泵\在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！

班級主題班會篇15

活動目標(biāo)

用誠摯的語言表達(dá)對他人的感謝。

認(rèn)識到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人，學(xué)會感激，牢記在心。

活動準(zhǔn)備

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。

材料準(zhǔn)備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。

活動重難點

重點：能夠用語言大膽表達(dá)對老師的感謝。

難點：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

活動過程

1、談話導(dǎo)入

師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的.孩子，不久以后，就要上小學(xué)了，就要離開我們可愛的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開，因為這里有好多可愛的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝，我們要感謝誰呢？為什么呢？

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣、食、住、行上，細(xì)心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會說什么話來感謝他們呢？

（1）請一位幼兒針對上述問題作出回答。

（2）請幼兒進(jìn)行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話？

（3）請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動，鼓勵孩子們表達(dá)對客人的謝意。

（4）請客人向孩子們說一句祝福語，然后和孩子們親切道別。

3、還要感謝哪些人

師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰呢？（啟發(fā)幼兒思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧！

班級主題班會篇16

一、班會主題

1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會

2、引導(dǎo)學(xué)生誠實守信、樹立良好的道德風(fēng)尚

二、班會目的

1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩，將來回饋社會

2、建立學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

三、活動時間、地點

20xx年5月9日，東區(qū)實驗樓11—157

四、班會流程

1、主題班會當(dāng)天，主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。

2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項規(guī)章制度。

3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。

4、邀請成績優(yōu)秀的'同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法。

5、團支書進(jìn)行期中考試動員。

6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會議結(jié)束。

五、班會總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人飛外感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個飛外感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

班級主題班會篇17

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的`感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們飛外了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩xx小學(xué)，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨，弘揚xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動時間：

20xx年11月22日

三、活動地點：

感恩樹前

四、活動對象：

全體師生員工

五、活動流程：

第一部分：

(一)“愛，要大聲說出來”征文活動

(二)協(xié)助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計

(二)協(xié)助辦公室開展本次活動

六、注意事項：

(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào)。

(二)增強時間觀念，按時完成任務(wù)。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。

(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

七、經(jīng)費預(yù)算：

感恩卡片：500張x0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

班級主題班會篇18

班會目的：

1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。

2、豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進(jìn)而對祖國的感情。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)課件。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

二、父母默默地付出的愛

看真實故事《***中最偉大的母親》

（天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無私。以博大的胸懷關(guān)愛著子女，默默奉獻(xiàn)著。）

三、欣賞小品《如此兒子》小品表演

（爸爸媽媽為我們做了很多事，可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少）閉上眼睛來尋找，來回顧成長中父母讓你最感動的一件事。（生說自己的故事）

四、你對父母的了解有多少？

統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”每題一分，知道或做過得一分，5分以下的`同學(xué)需要加重對父母愛的砝碼。

五、看視頻《一個感動千萬個人的女孩彭彩金》請同學(xué)們談一談你的感想？

六、寫“感恩卡”

請你把你最想對爸爸媽媽說的話寫在這小小的感恩卡上吧。（播放背景音樂，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)（選兩三位位同學(xué)讀出自己的真情告白）

七、感恩宣言

全班同學(xué)跟著班長一起宣誓。

八、班主任總結(jié)發(fā)言班會結(jié)束。

班級主題班會篇19

活動目的

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生飛外為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

活動準(zhǔn)備

1、召開動員會，并公布了《感恩父母》主題班會活動方案，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

2、選定2名主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂。

4、發(fā)放《感恩調(diào)查問卷》，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。

5、制作本節(jié)課的多媒體課件。

活動形式

活動以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

班會過程

（一）圖片導(dǎo)入

主持人用投影展示一組關(guān)于母愛的圖片。

從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。

宣布主題班會開始

（二）講感恩故事

由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛的偉大與無私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對感恩父母恩情的理解。

（三）小品

學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡尤荩钍芙逃?。劇中表現(xiàn)的是不飛外感恩而帶來的影響和后果。設(shè)計目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。

（四）感恩調(diào)查（問卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）

1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時候送給他們禮物了嗎？

2、你知道用于你一年的花費是多少嗎？

3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？

4、你最讓父母痛心的事是什么？

5、父母最讓你感動的一件事？

通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（五）游戲：《最舍不得的人》

本環(huán)節(jié)我設(shè)計了這樣一個游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的.想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上，隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個，第二個，第三個，直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。

游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時，對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，也不會去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們怎么辦。

【通過活動，告訴學(xué)生，要從學(xué)會感恩父母開始，要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的人，要珍惜身邊每一個愛他的人，同時也要堅強的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題?！?/p>

（六）宣誓

（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心。

（七）班主任做總結(jié)

【《感恩的心》為音樂背景】

同學(xué)們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結(jié)束。

班級主題班會篇20

一、活動背景

作為新時代的大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好，可是當(dāng)代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象，有很多大學(xué)生不知感恩，無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個平臺來表達(dá)自己對身邊人的感恩，同時另一部分沒有深刻認(rèn)識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。

二、活動意義

人的.一生中，受過無數(shù)恩情，正是恩情讓人長大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會；感恩是一種認(rèn)同，認(rèn)同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無私的付出，感恩班會有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識到親人朋友的關(guān)愛，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)，在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

三、主辦單位

經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會年級交流研究組

四、主持人

XXX老師

五、班會時間

5月8日—5月22日

六、班會地點

XXXX

七、前期準(zhǔn)備

（1）宣傳及通知。各班班長負(fù)責(zé)宣傳，請全班準(zhǔn)備類似資料。

（2）ppt及視頻制作，由各組班長協(xié)商制作一份。

（3）安排場控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

（4）會場布置。

八、班會流程

（1）創(chuàng)設(shè)情境

播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發(fā)并思考：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？

教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。

主持人開場白，宣布主題班會開始

（2）感恩教育演講

方案一：主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容，然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件，并在班會期間講課。當(dāng)然時間不會很長，在講課過程中，要隨時接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。最后發(fā)表自己的換位感受。

（3）“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，隨機點一些同學(xué)回答快速問題，3秒內(nèi)答出有獎，這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

（4）案例討論

1.主持人給出幾個有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。

2.老師點評