他怎么了作文(合集15篇)
發(fā)布時間:2024-10-29 19:24 作者:admin 點擊: 【 字體:大 中 小 】
他怎么了作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的他怎么了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
他怎么了作文1 他的性格非常奇怪,總是讓人琢磨不透,但他只要做自己喜歡的事,那可謂是沉迷于其中。
咱班同學都知道他可是朱元璋的鐵粉,對,你沒有聽錯,就是那個明朝第一位皇帝,在剛開始,我我作為他之前的同桌,覺得他喜歡朱元璋,只是人家的喜好罷了,沒什么大不了的。一段時間后,事情更奇妙了。
讓我印象最深刻的還是那次他為朱元璋畫像。
那是一個再平常不過的中午了,我一進教室,就一眼瞟到他的身上,他把頭埋到深深地用筆在素描本上一筆一筆的畫著,旁邊還放著一本書,看一次化一次。我很驚訝,往日他們淘氣了,他今天就像換了個人似的,出于好奇,我一下子就跑了過去。
畫本上漸漸浮現(xiàn)出了一個人的樣子。我左思右想,怎么也想不出是什么人,甚至有一筆讓我不知是人還是物。慢慢的,我的眉頭緊鎖,成了一個川字。
我看向一旁的書才發(fā)現(xiàn)她畫的是朱元璋。我恍然大悟,說:“哦,這是朱元璋!”他才點點頭說:“我畫的這么傳神,你才看出來,真不懂欣賞?!笨粗@樣,我又喜又氣。既想笑但又忍住。
我又思考起來:來往幾十人,幾乎都太他不看好,而他像沒聽見似的`,一點兒也不松懈。我默默走回去,但依然注視著他。
他手中的畫筆飛快地舞動著,另一只手也不停地修改著,臉上也浮現(xiàn)出久違的笑容。同學在一旁打鬧,也不管從寫找他玩,他也不去。
幾天后,她用彩筆仔細的上色了,漸漸的,一些黃袍的朱元璋活了起來,他的畫工雖不是驚天地,泣鬼神的,但那是他自己畫的。
他對朱元璋的癡迷至今不減,反而更加,愿他在漫漫歷史長河中繼續(xù)遨游。
他怎么了作文2 星期天的中午,天氣是多么明朗,可我的頭頂卻飄著烏云。我又要見到我的搗蛋鬼弟弟了,去外婆家的路上我一絲笑容都沒露出來:“快見到小惡魔弟弟了,怎么辦呀!到底怎么辦呀!”我們離外婆家越來越近,我的心跳動得也越來越響。
到了!外婆家到了!我隔著玻璃遠遠地看到了弟弟那邪惡的笑容,我的身體開始發(fā)燙了,感覺馬上要汗珠如雨而下了。我一下車,弟弟就跑了過來,拉著我的手說:“哥哥快點過來跟我一起玩,快點!”還沒等我回應,弟弟就拉著我去他的房間了。
還沒過多久,房間里就傳出了我和弟弟的爭吵聲,“我要紅色恐龍!”“紅色恐龍是我的。”我為了逗他故意一把奪過恐龍,這時弟弟的吵鬧聲停止了,房間里突然變的很安靜。我看見弟弟低著頭,看不見臉,我就彎著頭去看他的`臉,可他不讓我看。我就坐著等他露出真面目??僧斔痤^望著我時,我驚呆了,他滿臉是眼淚,鼻涕,眼睛紅紅的,嘴皮子和月亮似的翹起來。我一看他,他就哭起來了,我連忙去安慰他,可他哭地更響了,整個房子里都是他的哭聲:“哇——我要恐龍!哇——?!?/p>
媽媽聽見了,從樓下走來,腳步聲越來越近,我越來越害怕,只聽一聲門響,媽媽走了進來,二話不說把我拍了個仰面朝天,弟弟在背后又露出了邪惡的笑。
天終于黑了,一天的陪玩終于可以結束了,我已經筋疲力盡了,這就是我的搗蛋鬼弟弟。
他怎么了作文3誰也不知道他怎么了,只知道他走進來的時候在哭,現(xiàn)在坐在自己的座位上,還在不停地抽泣著,像是有什么傷心事兒,卡在了他的喉嚨里,讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。
我們沒有一個人敢去詢問他怎么了,都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破說:“別去,他不是一個會哭的人,他現(xiàn)在肯定不想被人看見他在哭?!薄澳乾F(xiàn)在怎么辦?干看著嗎?一會兒可就上課了!”一個女生搶著說完,又一個女生開口了,她對著第一個說話的男孩說:“你去看看吧,給他遞上一包紙巾,也別說什么多余的話”。
我看行,最后一個女生說的,也正是我想說的,我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿著一包我給他的紙巾,走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生,那個男生還在不停地抽泣著,對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情,而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。
的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生,他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的'男孩形象,今天走進教室的他,卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇,不知道該如何作何理解。
我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生,他見他還是沒有絲毫別的反應,便把那包紙巾留在了他的課桌上,默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣,不知道誰小聲地嘀咕道:“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”!
他怎么了作文4一個陽光明媚的下午,我們正在上科學課,老師要我們畫一個模型,我正在畫時,忽然一聲驚天動地的響聲傳來,嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢?"馬伊貝有點兒膽怯地說:"我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎?"科學老師一臉嚴肅,唾味橫飛地訓斥,"你不會找一個本子出來嗎?"馬伊貝似乎有什么話想說,卻欲言又止。但是科學老師卻不以為然,依然自顧自地數(shù)落著:"給我好好坐下去聽課,我最討厭的就是你這種學生了……"頓時,馬伊貝的臉漲得通紅,沖科學老師叫道:"我?guī)Я说?,上課就被小可搶去了!"科學老師和我們都慎住了,66雙眼睛投向馬伊貝,小可也在那兒一幅不屑的`樣子,頓時,從馬伊貝的眼睛里滾出了幾滴眼淚,緊緊地咬著嘴唇,雙手緊握,渾身不住地顫抖??吹贸鏊虢吡刂谱约翰灰鞒龈嘌蹨I,可越是憋屈連鼻尖也紅了起來,兩條眉毛緊鎖,仿佛一用力就會斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的珍珠似的,一顆一顆地落了下來,不一會兒,趴在桌子上大哭起來。
有的同學看到馬伊貝這樣,幸災樂禍,覺得學習那么好的馬伊貝都被老師罵了,有的則在那里傻笑,有的在竊竊私語,還有的趁這個機會在做鬼臉。教室里沸騰起來,科學老師怎么喊都喊不住。
下課了,同字們都出去玩了,只有馬伊貝無精打采地趴在桌上,望著陰沉沉的天空發(fā)呆,似乎馬伊貝的心情糟糕透了。
他怎么了作文5四年級的時候,有天晚自習時,我突然覺得肚子很痛,袁老師給我吃了些藥,可是我并沒有好轉,反而還吐了起來,無奈之下我只好被家長帶出校接受治療。
媽媽接我了回家以后讓我躺在椅子上,然后去藥店給我買了整腸丸,讓我吃下,然后她便自顧自地忙去了。
現(xiàn)在就只剩我和爸爸了,其實孩子長得越大,跟父母的話題就越少。一開始我和爸爸都沒有共同話題,所以氣氛便一點一點的凝固了。過了一會,爸爸主動對我說:“最近學習怎么樣?”我說:“還行。”爸爸又問:“還不舒服嗎?”我有氣無力地回答道:“還是有一點?!边^了一會兒,我又按以前周假回家的老規(guī)矩,把自己這一周在學校里的感受和學習情況,還有不順心的事情都向爸爸一一說明了。其實爸爸途中停頓,想說什么又說不出來,把目光轉向了別處。
大概過去了十幾分鐘,終于有一位客人進來了。
爸爸用一根手指抹了抹眼角,然后順手擦到了圍裙上,裝作若無其事地熱情滿滿地去接待客人了。如果你不仔細看的話,不會發(fā)現(xiàn)其實爸爸擦到圍裙上的原來是眼淚。這是我有生以來第一次看到我們家頂天立地的.大丈夫哭了,可是以前我受了很多傷,爸爸從沒哭過,這次為什么爸爸哭了呢?一陣風吹來,我看到了爸爸的幾根白發(fā),哦!我知道了,原來我的爸爸老了……
那一次,他哭了……
他怎么了作文6“丁玲玲……”鈴響了,學生們背著書包跑進教室。老師數(shù)人數(shù)的時候,反復喊一個同學的名字,沒人回應。我把注意力轉向同學的座位,座位是空的。他還沒來。
他為什么還沒來?他感冒了,去醫(yī)院了嗎?但是他昨天身體很好。他是不是晚上看電視太久睡過頭了?但是他床邊有一個固定的鬧鐘。此外,他總是準時,從不遲到。記得有一天晚上,他一個人照顧生病的媽媽。他半夜12點才睡覺,早上5點起床做事。之后他急匆匆趕到學校,一頭撞進教室,甚至比大多數(shù)同學都要早。他會去親戚家嗎?也是不對的。有一次,他表哥結婚了,讓他去見親戚。為了不耽誤學習,他沒有答應見親戚,所以不應該。然后,他會不會忘了帶課本或文具,中途折回家?他可能出了交通事故嗎?會遇到歹徒嗎?會嗎。
正當學生們在談話時,他們在教室門口發(fā)現(xiàn)了他。我看到他上氣不接下氣,豆大的汗珠不斷從他臉上流下來。可見他是一路過來的。我們把他叫進來,他向我們解釋了情況。
原來在上學的`路上,他看到一個小男孩,只有五六歲,圓圓的臉上開著白花,頭上戴著一頂帽子,脖子上戴著一個亮銀色的衣領。他留在路上,淚流滿面,像是迷路了,或者和一個大人迷路了。他在路上左顧右盼,但沒有看到小男孩的家人。久而久之,他抱起小男孩,送到當?shù)嘏沙鏊谮s去學校之前向警察說明了情況。
發(fā)現(xiàn)情況后,老師不僅沒有批評他,還表揚了他,學生們都豎起了大拇指。
他怎么了作文7“外公!外婆!我們來了!”
一個寒假的一天,我們一家和表弟表妹一起去看望鄉(xiāng)下的外公外婆。我和表弟表妹一起跑進了房子里,丟下還在不遠處的大人們。
一進門,我不禁頓住了。奇怪,怎么只有外婆呢?正當我要問出心中的問題時,表弟皺著眉,用帶著疑惑又稚氣的聲音問外婆:“外婆,外公呢?”外婆指指外面的田,用慈祥的聲音說:“外公在田里種土豆呢!”一聽土豆,我、表弟和表妹滿眼放光,表弟仰頭望著天花板,好像在想著什么。沒一會兒,一串口水默默從他的`嘴角流下。哈哈,這小子原來在想土豆呀!我們都笑了起來。外婆也笑得像個帶有皺紋的小孩??杀淼芩挪还苓@些呢!第一個朝田里沖去,我和表妹也笑著跑去追他。
到了田里,我們三個那一股“瘋”就來了。在鄉(xiāng)下,沒什么好玩的,不就是在田里找樂子嗎?在田里玩了沒一會兒,我們就都累了,蹲在一邊看著外公種豆。我們看著外公在鋪地膜,沒一會兒學會了。表弟看著外公,說:“爺爺,我和姐姐們來幫你吧!”外公怕累著我們說的:“不用,不用!”表弟那期盼的眼神頓時很失望。外公沒法子了,只得答應。表弟開開心心地去鋪地膜。表弟伸出白嫩的手去鋪地膜,一邊拉地膜,一邊有節(jié)奏的往后退,有時差點被拌倒。可是他沒有說什么,只是一直堅持著。我們看著他頭上的汗如雨下著,都想去幫他,可是他不讓我們幫忙。
表弟鋪好地膜后,外公笑著說“子涵長大了,會幫爺爺做事了!”我和表妹也笑瞇瞇地看著他??吹轿覀兇蠹倚Σ[瞇的眼神,他笑了,笑得那樣天真、燦爛、純真、可愛……
他怎么了作文8人生起起伏伏,心情一直在變,或開心,或難過,或興奮。這樣許多的心情變化代表著你經歷了什么事情。
在我四年級,一個天高氣爽的下午,我和幾個同學在操場上高高興興地丟著沙包玩,其中有一個同學被我們班“親切”的取了個外號叫“猴哥”,聽到這兩個字一定就能感受到他的靈活。
第一局,“猴哥”是場內的,負責來截沙包。游戲隨即開始,我以迅雷不及掩耳之勢重重地將沙包甩了出去,但是真沒想到,“猴哥”竟然趁別人還沒反應過來時,就仗著自己腿長并且彈跳力十足的優(yōu)勢,如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑,好像馬上要將自己的無限潛力迸發(fā)出來。
第二局,他將腿胯著,目不轉睛地注視著我手上的沙包,像打了雞血似的跳來跳去,舉著手,一副勢在必得的樣子。在這一局,我打算拋得高一些,果然不出我所料,他剛跳起來時沒有想到我竟然會拋得如此之高,導致沒有接到沙包,從而出局了,而他在慚愧地說:“看來還是不能太急”。
“猴哥”終于是在場外了,我們頓時毛骨悚然,因為他正在甩著沙包,臉爆青筋,我們都奮力跳得非常高,好像要跳上天去。萬萬沒想到的是,“猴哥”竟然高開低走,從下往上的拋物線成功讓他隊友接到了沙包,從而全員出局,“猴哥”成功的'贏得了比賽的勝利。
最后上課鈴打響了,我們箭步跑進教室??矗∥覀兣苓^去的路徑上,有幾滴剛落下的汗水。
他怎么了作文9悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷,一般會用哭來表達。那一天,弟弟哭了,哭得很傷心,仿佛天地都為他震動,鳥兒也為他哀鳴。
那天下午,弟弟被老師冤枉了。老師當著全班的面批評他,有些不老實的同學無情地嘲笑他,弟弟的自尊心受到了極大的傷害。
他回到家后,陰著臉,看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來,仿佛氣壓都變低了。他放好書包后,坐到了我身邊,我好心地問道:“你怎么啦,心情這么低落?”他頭也不抬一下,眼睛盯著前方,目光中流露著麻木。終于,他冷冷地回答了一句:“沒什么,只不過被老師冤枉了而已。”我一下子就生氣了,說:“你怎么能這樣?這種委屈怎么能憋在心里?”聽到我這嚴厲的語氣,他心中僅存的'冷靜被打破,眼淚如同洪水一般涌了出來,順著臉頰滴落下來,止也止不住。淚水從他發(fā)紅的眼睛里流了出來粉的他的眼頰流到下巴滴落下來到,豆大的淚水在眼眶中徘徊,眼淚,眼淚像斷了線的珍珠一樣,灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水洼,淚水滴到水洼中,也滴在我的心中,泛起一道道漣漪,讓我久久不能平靜。
他哭了很久,一會兒撕心裂肺,一會兒悲痛不已,一會兒后悔萬分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發(fā)泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然,他一抬頭,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅腫的,鼻子不停地抽搐,嘴唇上的牙印十分明顯,血紅的傷口隱隱作痛。終于,他的哭聲漸漸變小,平靜下來后望著我,會心一笑說:“哥哥,我好些了。”
哭是我們每個人都會經歷的,哭后我們會變得更堅強。
他怎么了作文10雨又沒完沒了的下起來了,拍打著樹葉,也拍打著他的內心。烏云像一塊黑色的幕布,將這世界變得暗淡無光。他走在學校幾乎無人經過的小徑里,櫻花時不時落下了幾片花瓣來,可他卻覺得那櫻花如同他的眼淚一般。
幾小時前,他剛走出教室,一邊走著一邊哼著小曲。平時學習成績一向很好的他根本不把這次考試看在眼里,好像班級第一非他莫屬一樣。
試卷很快就發(fā)下來了,可是當他看到那個“81分”時,原來的自信一下就被分數(shù)炸的粉碎。當他再知道最高分是一百分時,猶如晴天霹靂,感覺心在滴血。頓時,他覺得那個鮮紅的“8”像是兩個無底的黑洞般,把他的信心吞沒了。他仔細的檢查卷子上的姓名,正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒有批改錯誤,等看了一遍后,他癱坐在椅子上,頭望著天花板一直嘆著長氣。
他的內心隨即就被傷心包圍了,又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學恥笑他的'表情、想到了老師責備他的目光。他這時是多么希望可以回到考試的時候,再認真地讀一下題、再把答案寫的完整一點……這時,下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折,折成了一個很小的紙,塞進衣兜里。可分數(shù)卻似小刀般刻在了他的心里。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過,他再也忍不住了,用最快的速度沖出了教室,來到那個偏僻的小徑,蹲在角落邊抱頭痛哭,他的身體顫抖著,紅著眼眶,臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉似的。
雨又下起來了,他真希望這場雨能夠把心里的憂傷沖刷干凈。
他怎么了作文11 他做事從不拖拉,認真,執(zhí)著是他的個性。他就是我的好朋友————楊澤軒。
記得在上學期,李老師對我們說,“馬上我們學校就要和別的學校開始比九連環(huán)、魔方比賽了,請參加的同學抓緊時間練習一下。”
我每天都可以聽到“叮叮當當”的聲音,一看楊澤軒,原來他在努力的.練習,我說:“楊澤軒,我們一起來玩斗陀螺吧?”楊澤軒我們來比神龍擺尾吧?”“楊澤軒我們來玩魔方吧?”可他每次都是短短幾個字“我沒空”。過了幾天,他終于來找我了,是來挑戰(zhàn)我比神龍擺尾和九連環(huán)的,我請邱天好給我倆當裁判,我手上的速度漸漸加快,但是遠遠超越不了他,他胸有成竹的說:“我肯定會贏!”
我看了一眼他手上的器具,天哪,都快把九環(huán)都完了,他不慌不忙,7環(huán),6環(huán)……2環(huán),一環(huán),一眨眼功夫,他以3分48秒成功奪得冠軍。
他被李老師選中去比賽了,我知道,他一直都在不斷努力,超越自己,打破之前的記錄,反反復復的練習,最后以2分鐘的光速順利完成九連環(huán)全部過程,真的太佩服了。
比賽結束后,我問他戰(zhàn)果如何,他興高采烈地對我說“第二名,第二名,我贏啦”聽到這消息,我也為他感到高興,他是我學習的榜樣,不急不躁,踏踏實實。
雖沒拿到第一,但是他通過不斷努力也成功了,他是我的驕傲,我很榮幸有他這樣的朋友。
他怎么了作文12“加油,加油,耶,進了!”這是什么聲音呢?原來是我的球迷爸爸正在觀看足球比賽呢!
爸爸剛起來就快速穿好衣服、刷好牙,馬不停蹄的打開了電視。爸爸的精氣神一看就非常飽滿,打開了電風扇,好像在那堅定的說:這場比賽中國隊一定能贏!比賽開始了,敵方搶到了球,敵方直接沖到球門那邊,使勁用力一踢。爸爸的臉色頓時就變了,一下從高興變成了驚訝,當時鴉雀無聲,爸爸的臉變得疑重,心里好像還在想:千萬不要進了!突然球剛好碰到了門框,爸爸的臉一下有變得輕松了。爸爸順勢躺下,長嘆了一口氣,嘴里還說著:“嚇死我了,還好沒有進!”誰知又一個敵方的人,跑了過去把球踢了進去(gps是什么意思?GPS是全球定位系統(tǒng)Global Positioning System的縮寫形式,它是一種基于衛(wèi)星的定位系統(tǒng),用于獲得地理位置信息以及準確的通用協(xié)調時間。),這球進的.真是令人措不及防!看的爸爸使勁拍了一下沙發(fā),大喊一聲”啊呀!”
爸爸又從房間拿出來一條大紅布子,上面寫著中國必勝。這個是老爸的專屬頭巾,老爸帶上去,神情又嚴肅了,大喊著:“中國必勝!中國必勝!”看著老爸那架勢恨不得直接自己上場踢球,左右揮拳喊著口號。我慢慢的走過去,輕輕地對爸爸說:“爸爸,吃早飯了。”爸爸好像沒有聽見我的聲音,專注地坐在那里看著比賽,我只好提高嗓門大喊:“爸爸,吃早飯了!”爸爸的神情突然變得更嚴肅了,對著我喊:“別吵,看電視呢!不吃了,不要吵,再吵打你!”嚇得我趕緊跑走了。
這就是我的大球迷爸爸。爸爸只要看到足球比賽,他可以連飯都不吃,他可以看足球比賽填飽肚子。
他怎么了作文13我有一個表弟,今年7歲了。因為他是家里的獨生子,過著衣來伸手飯來張口的生活。一句罵都挨不得??墒窃谧罱覅s改變了對他的.看法。
以前光他的保姆就有一大群。早上起床,***媽給他穿衣服,他爸爸給他做早餐,爺爺給他準備上學用的東西。他卻什么也不做,只在一旁等著。
有一次,表弟數(shù)學考全班第一。這可了不得了,他像個驕傲的小公雞,還撒起嬌來,沒完沒了。吃飯時說這個菜有點淡,那個菜有點咸……明明已經很晚了,卻還要嚷著吃蛋糕。這時商店都關門了,到哪買蛋糕呢?可他卻不聽就要吃,這可急壞了他的保姆們,又說又哄。過了好半天,他才不鬧了,唉!
而現(xiàn)在,表弟來我家時,一見面就向我打招呼,也不像從前一樣對我愛理不理的了。我十分不解:表弟這是怎么了?吃錯藥了吧?怎么都向我打招呼了?吃飯時,只見他成了大忙人,一會兒擺桌椅,一會兒忙著為小妹妹夾菜,還十分孝敬老人。我更是丈二和尚摸不著頭腦。
后來我才知道這件事情的原因。原來是他們學校舉行了一次大掃除活動,在活動中他什么也不會,看到別的同學干得熱火朝天,輪到他自己動手,不是碰到書本就是撞到桌子,鬧出了不少笑話,他只能在一旁看著。回家后,他把所有的“保姆”都“辭”掉了,自己的事情自己做。慢慢的,他什么都會自己干了,再也不需要“保姆”了。
我的表弟他變了,變勤勞了,變懂事了,我真歡喜。
他怎么了作文14"他"指的是咱班的“王開開”。
王開開身為咱班的倒數(shù)第一的擁有者,他事情有頭無腦,所以經常受老師批評,他在數(shù)學課上,會有時回答出一些細節(jié),就是把老師意想不到的細節(jié)回答出來。他有時也會出現(xiàn)許多意外,比如:到了正口算的時候,他可能會拿不出來,或者錯很,已知開開挨打次數(shù)最少為:0,最多為5,當李老師開口的一瞬間,開開就要上去了,他蜷縮著身子,李老師每打一棒,他會發(fā)出悲痛的`慘叫:"?。?立馬又把手收回來。他在一天數(shù)學課中,回答了一道很難的題李老師就夸他、表物他,他那時心里樂開了花,嘴邊還有一絲笑,我們都為他鼓。
在語文課上,開開也有成功,在講黃岡時,開開看到會的題,會把手舉得直高,大聲說道:"我來"再加上他那雙手,那雙手像是剛挖過煤塊,那雙手格外獨特,格外亮眼,果不其然,抽了他,他快速起身,開始說答案,隨之而來的就是一陣震耳欲聾的掌聲,開開偷偷的笑了。
開開在英語課上,回答對一個問題,我都覺得是他百年一遇,那掌聲是更響,開開在英語課也免不了出現(xiàn)一些意外,不聽講,就會被王老師拉著耳朵或頭發(fā)搖來晃去,開開被拔光了毛,然后沒了吊毛,開開從學會低調,積極參于回答,按時完成作業(yè),認真對待。
我們開開又重整旗鼓的回來了,倒數(shù)第一已不再屬于他了。
他怎么了作文15我們的數(shù)學老師袁老師,是一名可怕的老師。
袁老師身材高大,戴著一副眼鏡,陽光曬到鏡片總會閃著藍光,看上去讓人毛骨悚然。
袁老師最恐怖的就是聲量極大,他一旦生氣了,就會怒目圓瞪,大吼起來。他一吼起來了,窗戶仿佛也顫抖了幾下,然后,世界頓時鴉雀無聲,本來唱歌的鳥兒安靜了,風也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是,總會有些頑皮的人在數(shù)學課上“搞事”。
有一天,上數(shù)學課時,我們的阿輝同學(英語老師的叫法),玩起了魔方,又和前面的同學說話。袁老師看見了,指著他們兩個大聲說:“我看你還要說到幾時!”周圍傳來幾聲笑聲,袁老師大吼起來:“還笑!”教室里頓時安靜了,只能聽見風扇吹出的“唰唰”聲,全部人都用驚呆的目光看著怒氣未消的`袁老師。袁老師緩緩地走向講臺,又說起了他發(fā)怒完都會說的話:“聽著啊!這些很簡單的,別不會呀!”之后又繼續(xù)他那未結束的課堂。
阿輝還呆呆地坐在那里,好像再回想剛剛那件嚇得他現(xiàn)在還驚魂未定的事,直到班長在他背后面拍了拍,他才回過神來聽課。在這件事后,阿輝再也沒有在數(shù)學課上搞事了。
我們也見識到也袁老師的厲害,一旦袁老師停下來不講了,我們就知道大難來臨了,我們就趕快捂住耳朵,小聲提醒周圍的人:“袁老師要發(fā)怒了!”。
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